安全生产技术基础

单选题人的心理特性是安全心理学的主要研究内容。安全心理学的主要研究内容和范畴不包括（ ）。A 能力B 需要与动机C 体力D 情绪与情感

题目
单选题
人的心理特性是安全心理学的主要研究内容。安全心理学的主要研究内容和范畴不包括（ ）。
A

能力

B

需要与动机

C

体力

D

情绪与情感

参考答案和解析
正确答案： A
解析：
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第1题：

安全心理学就是通过研究人的()显示出现引起人的不安全行为的(),针对这些状态采取相应的措施,以便减少安全事故的发生。

A、思维活动

B、思维状态

C、心理活动

D、精神状态

E、心理状态


参考答案：CE

第2题：

人的心理特性是安全心理学的主要研究内容。安全心理学的主要研究内容和范畴不包括（ ）。

A.能力
B.需要与动机
C.体力
D.情绪与情感

答案：C
解析：
安全心理学的主要研究内容和范畴包括如下几个方面；①能力；②性格；③气质；④需要与动机；⑤情绪与情感；⑥意志。

第3题：

在教育心理学看来，（ ）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。

A．教学内容

B．教学媒体

C．教学环境

D．评价／反思过程


正确答案：C
教学环境关系到学生情感和社会性的发展，对学生认知发展有积极作用，因此它是课堂管理研究的重要范畴。

第4题：

安全心理学是研究人在劳动过程中伴随生产工具、机械设备、工作环境、作业人员等关系而产生的安全需要、安全意识及其反映行动等心理活动的一门科学。气质是安全心理学主要研究内容之一，下列气质特征中.倾向于性情急躁、主观任性的典型特征有()

A:精力旺盛
B:行动迟缓
C:热情直率
D:沉着冷静
E:耐心谨慎

答案：A,C
解析：
人们气质表现的典型特征有以下4种：(1)精力旺盛、热情直率、刚毅不屈，往往倾向于性情急躁、主观任性；(2)灵活机智、活泼好动、善于交际、性格开朗，亦倾向于情绪多变、轻举妄动：(3)安静、不外露、沉着、从容不迫、耐心谨慎，亦倾向于因循守旧、动作缓慢、难以沟通；(4)孤僻、消沉、行动迟缓、自卑退让，亦倾向于平易近人、容易相处、谦虚谨慎。

第5题：

在作业活动中，由于人的心理因素的影响会导致事故的发生。安全心理学是针对人的心理因素进行的研究，主要内容包括能力、气质、情绪与情感、意志等。下列选项中属于能力有()

A:自律能力
B:感觉和感知能力
C:思维能力
D:注意力
E:操作能力

答案：B,C,D,E
解析：
能力是指一个人完成一定任务的本领，或者说，能力是人们顺利完成某种任务的心理特征。能力标志着人的认识活动在反映外界事物时所达到的水平。影响能力的因素很多，主要有感觉、知觉、观察力、注意力、记忆力、思维想象力和操作能力等。

第6题：

运输安全心理学主要研究下列()相互间有规律性的内在联系问题

A、安全需要

B、安全动机

C、安全行为

D、感觉与知觉


参考答案：ABC

第7题：

安全心理学是研究人在劳动过程中伴随生产工具、机械设备、工作环境、作业人员之间关系而产生的安全需要、安全意识及其反应行动等心理活动的一门科学。气质是安全心理学主要的研究内容之一，下列气质特征中，倾向于性情急躁、主观任性的典型特征有(　　)。

A.精力旺盛
B.行动迟缓
C.热情直率
D.沉着冷静
E.耐心谨慎

答案：A,C
解析：
人们气质表现的典型特征有：①精力旺盛、热情直率刚毅不屈，往往倾向于性情急躁、主观任性；②灵活机智、活泼好动、善于交际、性格开朗，亦倾向于情绪多变、轻举妄动；③安静、不外露、沉着、从容不迫、耐心谨慎，亦倾向于因循守旧、动作缓慢、难以沟通；④孤僻、消沉、行动迟缓、自卑退让，亦倾向于平易近人、容易相处、谦虚谨慎。

第8题：

教学环境不仅是课堂管理研究的主要范畴，而且是学习过程研究和__________所不能忽视的重要内容。


正确答案：
教学设计研究

第9题：

在作业活动中，人的心理因素的影响会导致事故的发生。安全心理学是针对人的心理素进行的研究，主要内容包括能力、气质、情绪与情感、意志等。下列选项中属于能有(　　)。


A.自律能力

B.感觉和感知能力

C.思维能力

D.注意力

E.操作能力

答案：B,C,D,E
解析：
能力标志着人的认识活动在反映外界事物时所达到的水平。影响能力的因素主要有感觉、知觉、观察力、注意力、记忆力、思维想象力和操作能力等。

第10题：

安全心理学主要研究内容有？


正确答案: ①意外事故的人的因素的分析，如疲劳、情绪波动、注意力分散、判断错误、人事关系等对事故发生的影响。
②工伤事故肇事者的特性研究，如智力、年龄、性别、工作经验、情绪状态、个性、身体条件等与事故发生率的关系的研究。
③防止意外事故的心理学对策，如从业人员的选拔（即职业适宜性检查），机器的设计要符合工程心理学要求，开展安全教育和安全宣传，以及培养安全观念和安全意识等。

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