智力因素
授课情况
组织教学
教态
指导能力
第1题:
第2题:
课堂讲授内部培训师授课后,由学员通过《抚顺石化公司培训师能力评估表》进行授课效果评估,根据()不断改进教学方式方法。
第3题:
A、及时、准确地掌握教学过程中的问题
B、了解阶段教学情况
C、培训师及早调整教学进度
D、减少培训师的时间投入
E、提高培训师的收入
第4题:
请说明对培训师教学效果评估可以从哪几方面分析?
第5题:
招聘、任用、选拔培训师,主要从()方面进行评估。
第6题:
某公司培训主管老张正在组织中层管理人员参加一项“管理通用能力”的认证培训,为了对培训进行全方位的跟踪评价,他让小王设计一份《教学质量评估表》,以便发现培训师以及培训课程等方面存在的问题和不足,及时采取措施加以解决。假如您是小王,请设计一份《教学质量评估表》。
示例一:
示例二:
第7题:
考察企业培训师对培训目标和内容的理解能力的具体做法是:让其按照要求准备相关的(),并进行提前审定。
第8题:
第9题:
培训师的绩效评估,主要从()方面进行。
第10题:
考察企业培训师对培训目标和内容的理解能力的具体做法是:让其按照要求准备相关的(),并进行提前审定。