国学知识竞赛
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
“道之所存．师之所存也”。这句话表明了教师的____角色。
正确答案：
传道者
传道者
第2题：
在处理与教师的关系问题上，王充提出的观点是（）
A.师云亦云
B.问难与距师
C.师道尊严
D.道之所存，师之所存
参考答案：B
第3题：
“道之所存，师之所存也”，这体现了教师的（ ）。
A．传道者角色
B．授业解惑者角色
C．管理者角色
D．示范者角色
正确答案：A
教师具有传递社会传统道德、正统价值观念的使命。“道之所存，师之所存也”，意思是哪里有道，哪里就有老师，体现了老师的传道者角色。
教师具有传递社会传统道德、正统价值观念的使命。“道之所存，师之所存也”，意思是哪里有道，哪里就有老师，体现了老师的传道者角色。
第4题：
指出下列句子的语法特点。
1．师者，所以传道受业解惑也。
2．句读之不知，惑之不解。
3．道之所存，师之所存也。
4．授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
1．师者，所以传道受业解惑也。
2．句读之不知，惑之不解。
3．道之所存，师之所存也。
4．授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
答案：
解析：
1．判断句 2．宾语前置句
3．判断句
4．判断句(表否定)
3．判断句
4．判断句(表否定)
第5题：
“道之所存，师之所存也”体现了教师职业的( )
A.示范者角色
B.授业、解惑者角色
C.传道者角色
D.研究者角色
B.授业、解惑者角色
C.传道者角色
D.研究者角色
答案：C
解析：
题干的描述体现了教师的传道者角色。
第6题：
韩愈在《师说》中说：“道之所存，师之所存也。”说明教师担任的是__________ 的角色。
正确答案：
传道者
传道者
第7题：
“道之所存，师之所存也”，此话反映教师扮演传道者角色（ ）。
答案：对
解析：
第8题：
以“无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也”来论述师生关系的我国古代学者是()。
A.朱熹
B.韩愈
C.荀子
D.孟子
参考答案：B
第9题：
人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。根据以上信息，可以得出哪项？
A.与吾生乎同时，其闻道也，必先乎吾。
B.师之所存，道之所存也。
C.无贵无贱，无长无少，皆为吾师。
D.与吾生乎同时，其道不必先乎吾。
E.若解虑，必从师。
B.师之所存，道之所存也。
C.无贵无贱，无长无少，皆为吾师。
D.与吾生乎同时，其道不必先乎吾。
E.若解虑，必从师。
答案：E
解析：
【E】解析：推论，文言文。惑而不从师，其为惑也，终不解矣。说明解惑是师的充分条件。E为其逆否命题，若解虑，必从师。
第10题：
“道之所存，师之所存也”，体现了教师（ ）角色。
A.研究者 B.传道者
C.示范者 D.解惑者
A.研究者 B.传道者
C.示范者 D.解惑者
答案：B
解析：
【考査要点】本题主要考查考生对教师角色的认识。
【名师详解】教师职业的角色是多样的，“道之所存，师之所存也”，说明教师具有传授社会传统道德、正统价值观念的使命，是其传道者角色的体现。因此本题选B。
【名师详解】教师职业的角色是多样的，“道之所存，师之所存也”，说明教师具有传授社会传统道德、正统价值观念的使命，是其传道者角色的体现。因此本题选B。