演讲者
出席会议的领导
会议举办者
服务员
第1题:
要面对面地与婴幼儿说话,吐字要清晰,节奏要缓慢,可以提高婴幼儿的()能力。
第2题:
速录师要尽量与会议举办者沟通、协商,把速录席安排在不仅仅可以清晰地听到声音的地方,还要能够清晰地看到()。
第3题:
速录工作必须要求“一脑二用”,既要迅速地把所听到的语言转化成文字并记录下来,还要同步操作录音机、录像机、照相机、望远镜等设备。要进行专门的训练,否则不能够胜任速录工作。
第4题:
演讲者会用动作即非语音信息的方式,把某些思想和情感表达出来。这就要求速录师从这些非语音信息中判断语义,并及时地给予采集记录。
第5题:
速录工作必须要求“一脑二用”,既要迅速地把所听到的语言转化成文字并记录下来,还要()演讲者的讲话。这就是一个反应能力的问题,要进行专门的训练,否则不能够胜任速录工作。
第6题:
速录师要尽量与()沟通、协商,把速录席安排在不仅仅可以清晰地听到声音的地方,还要能够清晰地看到演讲者。
第7题:
速录师要尽量与会议举办者沟通、协商,把速录席安排在演讲者的身边
第8题:
速录师的速录速度平均应达到180字/分,可以安排录音/录像语音信息的整理、口授、询问、采访、接待等速录任务,也可以安排与()一起做会议记录服务,做()的助手以适应和胜任会议记录工作。
第9题:
()的速录速度平均应达到180字/分,可以安排录音/录像语音信息的整理、口授、询问、采访、接待等速录任务,也可以安排与高级速录师一起做会议记录服务,做高级速录师的助手以适应和胜任会议记录工作。
第10题:
速录师要尽量与会议举办者沟通、协商,把速录席安排在不仅仅可以清晰地听到声音的地方,还要能够清晰地看到演讲者。