社区护理学继续教育
单选题定时定量进餐体现了促进健康行为具有（）A 恒定性B 稳定性C 可控性D 规律性
题目
单选题
定时定量进餐体现了促进健康行为具有（）
A
恒定性
B
稳定性
C
可控性
D
规律性
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相似问题和答案
第1题：
健康规律进餐，属于促进健康行为特点的
A、有利性
B、规律性
C、和谐性
D、统一性
E、适宜性
参考答案：B
第2题：
促进健康行为具有5个特点，其中"定时定量进餐"反映的特点是
A、规律性
B、和谐性
C、有利性
D、适宜性
E、一致性
参考答案：A
第3题：
定时定量的进餐行为反映的是促进健康行为中的A.有利性B.规律性C.和谐性SXB
定时定量的进餐行为反映的是促进健康行为中的
A．有利性
B．规律性
C．和谐性
D．一致性
E．适宜性
正确答案：B
促进健康行为有5个特点，其中规律性是指行为有恒，而不是偶然行为。如定时定量进餐。
促进健康行为有5个特点，其中规律性是指行为有恒，而不是偶然行为。如定时定量进餐。
第4题：
健康规律进餐，属于促进健康行为特点的
A.有利性
B.规律性
C.和谐性
D.统一性
E.适宜性
B.规律性
C.和谐性
D.统一性
E.适宜性
答案：B
解析：
健康行为规律性是指行为规律有恒，而不是偶然行为。
（一）促进健康行为的特点 促进健康行为具有以下五个特点：
（1.有利性 行为有利于自身、他人及整个社会的健康，如不吸烟。
（2.规律性 行为规律有恒，而不是偶然行为，如定时定量进餐。
（3.和谐性 行为与所处环境相和谐。
（4.-致性 个体外显行为与内在心理情绪一致。
（5.适宜性 行为的强度能理性控制。
（一）促进健康行为的特点 促进健康行为具有以下五个特点：
（1.有利性 行为有利于自身、他人及整个社会的健康，如不吸烟。
（2.规律性 行为规律有恒，而不是偶然行为，如定时定量进餐。
（3.和谐性 行为与所处环境相和谐。
（4.-致性 个体外显行为与内在心理情绪一致。
（5.适宜性 行为的强度能理性控制。
第5题：
促进健康行为具有5个特点,其中,“行为的强度能理性控制”指的是A.有利性B.规律性
促进健康行为具有5个特点，其中，“行为的强度能理性控制”指的是
A．有利性
B．规律性
C．和谐性
D．一致性
E．适宜性
正确答案：E
第6题：
促进健康行为具有五个特点，其中，“行为的强度能理性控制”指的是
A、有利性
B、规律性
C、和谐性
D、一致性
E、适宜性
参考答案：E
第7题：
儿童定时、定点、定量进餐以及进餐进食行为的训练的依据是()。
A.中枢食欲的调节
B.生活环境
C.行为发育
D.胃肠功能特点
E.饮食习惯
正确答案：ACD
第8题：
属于危害健康行为的特点是
A、规律性
B、可控性
C、偶然性
D、频发性
E、明显和稳定性
参考答案：E
第9题：
属于危害健康行为的特点是
A.规律性
B.可控性
C.偶然性
D.频发性
E.明显和稳定性
B.可控性
C.偶然性
D.频发性
E.明显和稳定性
答案：E
解析：
危害健康行为的特点包括危害性、明显和稳定性、习得性。【该题针对“健康相关行为”知识点进行考核】
第10题：
定时定量的进餐行为反映的是促进健康行为中的
A.有利性
B.规律性
C.和谐性
D.一致性
E.适宜性
B.规律性
C.和谐性
D.一致性
E.适宜性
答案：B
解析：
促进健康行为有5个特点，其中规律性是指行为有恒，而不是偶然行为。如定时定量进餐。