多选题安排合理的生活日程对儿童的意义是()。A形成动力定型B保证劳逸结合C保证睡眠时间D保护消化系统的正常功能E便于更好地安排教育活动
第1题:
婴儿时期大脑皮质功能发育不够成熟,神经活动过程中兴奋与抑制不平衡,易兴奋,也易疲劳,对长期的刺激耐受力小,注意力很难持久,在从事某种活动后,大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制,出现疲劳。因此,幼儿教师在安排幼儿一日生活时,应注意( )。 A.形成动力定型 B.保证劳逸结合 C.保证睡眠时间 D.保证饮食营养
第2题:
A.保护儿童神经系统的正常发育
B.保护儿童消化系统的功能
C.培养儿童良好的生活习惯
D.保护儿童人身安全
E.托幼机构工作有条不紊,秩序井然
第3题:
为提高儿童身体素质,需合理安排学生学习、休息和娱乐时间,保证学生八小时睡眠时间和半小时校园体育活动。
此题为判断题(对,错)。
第4题:
幼儿园应对幼儿的饮食、睡眠、游戏、教育活动等进行有序、合理地安排,使幼儿生活有规律,有节奏,(),科学进行。
动静结合
略
第5题:
婴儿时期大脑皮质功能发育不够成熟,神经活动过程中兴奋与抑制不平衡,易兴奋,也易疲劳,对长期的刺激耐受力小,注意力很难持久,在从事某种活动后,大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制,出现疲劳。因此,幼儿教师在安排幼儿一日生活时,应注意()。
A形成动力定型
B保证劳逸结合
C保证睡眠时间
D保证饮食营养
第6题:
下列关于制定学前儿童一日生活日程的叙述,错误的是( )。 A.幼儿年龄越小,安排的睡眠时间应越短,次数应越多 B.游戏是儿童的基本活动,应保证他们的游戏时间 C.制订作息制度要考虑到不同地区的差异,如南北方差异 D.安排幼儿一日的生活作息制度,要考虑到家长的配合
第7题:
第8题:
幼儿园要合理安排生活制度,不断变换活动的性质和方式,组织各种活动、课程交替安排,做到动静交替,劳逸结合,以提高学习和活动效率,这符合大脑皮层的()原理。
A.优势法则
B.始动调节
C.动力定型
D.镶嵌式活动
第9题:
简述安排合理生活日程意义。
1)保护儿童神经的正常发育,形成动力定型、保证劳逸结合、保证睡眠时间。
2)保护消化系统的正常功能。
3)便于更好的安排教育活动。
略
第10题:
家长合理地安排孩子的生活,最重要的是合理规定他们的睡眠和饮食时间,并加以严格执行。