外科护理章节练习

单选题李某，女，48岁，糖尿病6年，口服降糖药可以保持血糖平稳；高血压病4年，此次因冠心病入院，入院检查后医生建议做搭桥手术，患者当天即出现按平时降糖药物剂量血糖难以控制在正常范围，且夜间难以入睡、食欲下降。护士通过与患者沟通，了解到患者主要因为对手术的害怕而导致了焦虑、紧张的情绪，护士即对患者进行了相应的健康教育，使患者的情绪逐渐好转，血糖也逐渐降到以前的水平，睡眠和食欲改善。在该案例中，护士的健康教育主要对患者起到了什么作用（）A.提高依从性A B.密切了护患关系B C.心理治疗C D.加强信任D E

题目
单选题
李某，女，48岁，糖尿病6年，口服降糖药可以保持血糖平稳；高血压病4年，此次因冠心病入院，入院检查后医生建议做搭桥手术，患者当天即出现按平时降糖药物剂量血糖难以控制在正常范围，且夜间难以入睡、食欲下降。护士通过与患者沟通，了解到患者主要因为对手术的害怕而导致了焦虑、紧张的情绪，护士即对患者进行了相应的健康教育，使患者的情绪逐渐好转，血糖也逐渐降到以前的水平，睡眠和食欲改善。在该案例中，护士的健康教育主要对患者起到了什么作用（）A.提高依从性
A

B.密切了护患关系

B

C.心理治疗

C

D.加强信任

D

E.降低医疗成本

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相似问题和答案

第1题：

患者女性，46岁。糖尿病6年，口服降糖药可以保持血糖平稳，血压病4年，此次因冠心病入院，入院检查后医生建议做搭桥手术，患者当天即出现按平时降糖药物剂量血糖难以控制在正常范围，且夜间难以入睡、食欲下降。护士通过与患者沟通，了解到患者主要因为对手术的害怕而导致了焦虑、紧张的情绪，护士即对患者进行了相应的健康教育，使患者的情绪逐渐好转，血糖也逐渐降到以前的水平，睡眠和食欲改善。在该案例中，护士的健康教育主要对患者起到了什么作用A、提高依从性

B、密切了护患关系

C、心理治疗

D、加强信任

E、降低医疗成本

该护士对患者的健康教育属于A、入院教育

B、病房教育

C、随诊教育

D、术前教育

E、心理教育


参考答案：问题 1 答案：C


问题 2 答案：B

第2题：

患者男，58岁。冠心病史6年，因心绞痛急诊入院。患者情绪紧张，主诉乏力，食欲缺乏。医嘱：药物治疗，绝对卧床休息。护士评估患者存在的健康问题，需要首先解决的是

A、焦虑

B、生活自理缺陷

C、疲乏

D、疼痛

E、便秘


参考答案：D

第3题：

患者男,58岁。冠心病史6年,因心绞痛急诊入院。患者情绪紧张,主诉乏力,食散不振。护士评估患者存在的健康问题,需要首先解决的是( )

患者男，58岁。冠心病史6年，因心绞痛急诊入院。患者情绪紧张，主诉乏力，食散不振。医嘱：药物治疗，绝对卧床休息。护士评估患者存在的健康问题，需要首先解决的是(　)。

A.焦虑

B.生活自理缺陷

C.疲乏

D.疼痛

E.便秘

 


答案 D

知识点：护理程序

答题解析：

按照护理程序的要求，护士评估患者存在的健康问题时：

(1)先解决直接危及生命的问题;

(2)先解决低层次需要，再解决高层次需要;

(3)在不违反原则的前提下，先解决病人认为最重要的问题;

(4)先解决现存的问题，但不忽视潜在的、有危险性的问题。该患者目前需要首先解决的是疼痛问题，所以选项D正确。

 

第4题：

李某，女，48岁，糖尿病6年，口服降糖药可以保持血糖平稳；高血压病4年，此次因冠心病入院，入院检查后医生建议做搭桥手术，患者当天即出现按平时降糖药物剂量血糖难以控制在正常范围，且夜间难以入睡、食欲下降。护士通过与患者沟通，了解到患者主要因为对手术的害怕而导致了焦虑、紧张的情绪，护士即对患者进行了相应的健康教育，使患者的情绪逐渐好转，血糖也逐渐降到以前的水平，睡眠和食欲改善。

在该案例中，护士的健康教育主要对患者起到了什么作用
A.提高依从性
B.密切了护患关系
C.心理治疗
D.加强信任
E.降低医疗成本

答案：C
解析：

护士通过健康教育缓解了患者焦虑、紧张的情绪，属于心理治疗方面的作用。

第5题：

患者男，58岁。冠心病史6年，因心绞痛急诊入院。患者情绪紧张，主诉乏力，食欲缺乏。医嘱：药物治疗，绝对卧床休息。护士评估患者存在的健康问题，需要首先解决的是

A.焦虑
B.生活自理缺陷
C.疲乏
D.疼痛
E.便秘

答案：D
解析：

第6题：

患者，刘某，男，63岁，入院诊断为：2型糖尿病，护士在对其进行了健康教育需求评估后计划对其进行"糖尿病对机体的危害"和"如何进行血糖自我监测"两方面的教育。护士对患者进行"糖尿病对机体的危害"方面的教育是想改善患者的A、知识

B、态度

C、情感

D、技能

E、能力

护士对患者进行"如何进行血糖自我监测"方面的教育是想改善患者的A、知识

B、态度

C、情感

D、技能

E、能力


参考答案：问题 1 答案：A


问题 2 答案：D

第7题：

患者张某，男，36岁，2型糖尿病患者。护士通过评估发现该患者存在知识缺乏，并针对此问题对患者进行了健康教育。此时，护士与患者处于护患关系发展时期的哪一阶段

A.初始期
B.工作期
C.开拓期
D.解决期
E.结束期

答案：B
解析：
第二期（工作期）　此期护患之间在信任的基础上开始合作，主要任务是护理人员通过实施护理措施来帮助病人解决健康问题，满足病人需要，达到护理目标。

第8题：

影响护患关系的主要因素是()。

A.患者家属因医疗费用过高，对护士不满情绪

B.医生与护士之间工作不愉快

C.带教护士对实习护士过度冷淡，指导不细心

D.护士态度冷漠，失去患者信任，从而导致信任危机

E.护理管理者与护士之间关系不融洽


正确答案：D

第9题：

患者男性，因肺癌入院治疗，患者现情绪烦躁。该患者的责任护士张护士为其讲解入院须知。

张护士与患者现在处于护患关系过程的

A、工作期
B、结束期
C、稳定期
D、初期工作期中间
E、初期

答案：E
解析：
初始期：亦称熟悉期，是护士与患者的初识阶段，也是护患之间开始建立信任关系的时期。此期的工作重点是建立信任关系，确认患者的需要。

第10题：

李某，女，48岁，糖尿病6年，口服降糖药可以保持血糖平稳；高血压病4年，此次因冠心病入院，入院检查后医生建议做搭桥手术，患者当天即出现按平时降糖药物剂量血糖难以控制在正常范围，且夜间难以入睡、食欲下降。护士通过与患者沟通，了解到患者主要因为对手术的害怕而导致了焦虑、紧张的情绪，护士即对患者进行了相应的健康教育，使患者的情绪逐渐好转，血糖也逐渐降到以前的水平，睡眠和食欲改善。

该护士对患者的健康教育属于
A.入院教育
B.病房教育
C.随诊教育
D.术前教育
E.心理教育

答案：B
解析：

护士通过健康教育缓解了患者焦虑、紧张的情绪，属于心理治疗方面的作用。

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