中国银行业监督管理法律法规
单选题某地自从实施孤残儿童家庭寄养办法以来，接收了100多名孤残儿童。为了提升孤独儿童的生活质量，社会工作者开展了一系列服务活动，其中属于间接介入的选项是( )。A 走访寄养家庭．了解寄养家庭的实际困难B 开展调研，撰写服务。向政府提交政策建议C 开办支持小组，提升孤残儿童的自我效能感D 进行资源链接，为寄养儿童找到“一对一”的资助
题目
单选题
某地自从实施孤残儿童家庭寄养办法以来，接收了100多名孤残儿童。为了提升孤独儿童的生活质量，社会工作者开展了一系列服务活动，其中属于间接介入的选项是( )。
A
走访寄养家庭．了解寄养家庭的实际困难
B
开展调研，撰写服务。向政府提交政策建议
C
开办支持小组，提升孤残儿童的自我效能感
D
进行资源链接，为寄养儿童找到“一对一”的资助
参考答案和解析
正确答案：
A
解析：
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相似问题和答案
第1题：
家庭寄养服务机构派出家庭寄养监督员的目的是()。
A.了解寄养儿童生活、学习情况
B.发放家庭寄养费用
C.不需要帮助寄养家庭解决困难
D.不定期到寄养家庭检查、监督
正确答案：A
第2题：
与生活在社会福利机构中的儿童相比较,家庭寄养的孤残儿童在性格和人格方面发展得更为健康。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：正确
第3题：
寄养家庭有下列情形之一的,儿童福利机构应当解除寄养关系:()。
A、寄养家庭及其成员有歧视、虐待寄养儿童行为的
B、寄养家庭发生重大变故，导致无法履行寄养义务的
C、寄养家庭借机对外募款敛财的
D、寄养家庭不履行协议约定的其他情形
答案：ABCD
第4题：
某地自实行孤残儿童家庭寄养办法以来，接收了100多名孤残儿童。为了提升孤残儿童的生活质量，社会工作者开展了一系列服务活动，其中属于宏观层面的选项是( )。
A.走访寄养家庭，了解寄养家庭的实际困难
B.开展调研，撰写报告，向政府提交政策建议
C.开办支持小组，提升孤残儿童的自我效能感
D.进行资源链接，为寄养儿童找到“一对一”的资助
B.开展调研，撰写报告，向政府提交政策建议
C.开办支持小组，提升孤残儿童的自我效能感
D.进行资源链接，为寄养儿童找到“一对一”的资助
答案：B
解析：
儿童社会工作一般可分为微观、中观和宏观3个层面。微观儿童社会工作即指根据儿童个体本身的需要而开展的个案辅导工作；中观层面即指以满足儿童需要为中心，针对儿童家庭，或有相同问题同伴开展的小组工作；宏观层面即指以满足儿童需要为中心，针对社会组织和社区的社会工作，或针对政策改变开展的调查研究、宣传倡导等社会工作。
第5题：
（ ）是指社会工作者运用儿童社会工作的专业知识、方法为永久或者临时失去了家庭监护儿童选择合适的寄养家庭，并完成寄养安置的服务过程。
A.儿童收养服务
B.机构类家庭养育服务
C.机构集体养育服务
D.家庭寄养服务
B.机构类家庭养育服务
C.机构集体养育服务
D.家庭寄养服务
答案：D
解析：
家庭寄养服务是指社会工作者运用儿童社会工作的专业知识、方法为永久或者临时失去了家庭监护儿童选择合适的寄养家庭，并完成寄养安置的服务过程。服务环节包括：寄养家庭招募→筛选合格家庭→评审合格家庭→寄养家庭培训→儿童寄养家庭适配→寄养监督与支持→寄养结案。
第6题：
家庭寄养的费用不包括()。
A.劳务费用
B.寄养儿童的生活费用
C.寄养家庭子女的医疗、教育费用
D.寄养儿童的医疗、教育费用
正确答案：C
第7题：
某地自实行孤残儿童家庭寄养办法以来，接收了100多名孤残儿童。为了提升孤残儿童的生活质量，社会工作者开展了一系列服务活动，其中不属于宏观层面的有：
A.走访寄养家庭，了解寄养家庭的实际困难
B.开展调研，撰写报告，向政府提交政策建议
C.开办支持小组，提升孤残儿童的自我效能感
D.进行资源链接，为寄养儿童找到“一对一”的资助
E.向寄养孤残儿通的家庭提供技能上的帮助
B.开展调研，撰写报告，向政府提交政策建议
C.开办支持小组，提升孤残儿童的自我效能感
D.进行资源链接，为寄养儿童找到“一对一”的资助
E.向寄养孤残儿通的家庭提供技能上的帮助
答案：A,C,D,E
解析：
第8题：
寄养儿童有下列情形之一的,儿童福利机构应当解除寄养关系:()。
A、寄养儿童与寄养家庭关系恶化，确实无法共同生活的
B、寄养儿童依法被收养、被亲生父母或者其他监护人认领的
C、寄养儿童因就医、就学等特殊原因需要解除寄养关系的
D、寄养儿童因心理问题等原因需要解除寄养关系的
答案：ABC
第9题：
针对寄养家庭，培训的具体内容不包括( )。
A.了解儿童寄养的意义
B.了解寄养家庭的权利
C.了解福利机构儿童的特点
D.了解寄养家庭的责任
B.了解寄养家庭的权利
C.了解福利机构儿童的特点
D.了解寄养家庭的责任
答案：C
解析：
筛选到合适的寄养家庭之后，负责儿童家庭寄养的机构需要为这些寄养家庭提供培训。具体的培训内容针对寄养家庭包括三个方面：①了解儿童寄养的意义；②了解寄养家庭的责任；③了解寄养家庭的权利。C项，帮助寄养家庭了解福利机构儿童的特点是针对进入寄养家庭的儿童进行的培训，除此之外，还需要帮助寄养家庭了解寄养儿童的共性特点；增进寄养意愿的肯定。
第10题：
某地自实孤残儿童家庭寄养办法以来，接收了100多名孤残儿童。为了提升孤独儿童的生活质量，社会工作者开展了一系列服务活动，其中属于宏观层面的选项是()。
A:走访寄养家庭，了解寄养家庭的实际困难
B:开展调研，撰写服务，向政府提交政策建议
C:开办支持小组，提升孤残儿童的自我效能感
D:进行资源链接，为寄养儿童找到“一对一”的资助
B:开展调研，撰写服务，向政府提交政策建议
C:开办支持小组，提升孤残儿童的自我效能感
D:进行资源链接，为寄养儿童找到“一对一”的资助
答案：B
解析：
宏观层面主要包括：参与有关各项保障和维护儿童基本权益的政策和法律的制定与完善，并配合其宣传和实施；参与保障并推动适合儿童需要的教育事业的发展和完善，监督儿童受教育权的实现；与保障并推动儿童卫生保健事业的发展和完善；参与保障社会面向儿童的信息和资讯提供，并努力使其符合社会整体对儿童的期望目标；积极地整合各方面资源，推动儿童的观点表达和对社会事务的参与。社会工作者参与宏观层面儿童社会工作的方式有：①参与制定和实施法律、政策；②组织对儿童状况的调研，并向政府及社会提交报告；③参与公众焦点事件的分析，并向决策机构提供专业建议等。