04729 大学语文
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相似问题和答案
第1题：
阅读《论毅力》中的一段文字，回答问题：
天下古今成败之林，若是其莽然不一途也。要其何以成，何以败 曰：有毅力者成，反是者败。
（1）解释这段文字中画横线字的含义。
林：
莽然：
要：
（2）将“天下古今成败之林，若是其莽然不一途也”译成现代汉语。
（3）这段话在全文的论证结构中属于哪一部分，起什么作用
（4）这段话在表述上有何特点，有何作用
天下古今成败之林，若是其莽然不一途也。要其何以成，何以败 曰：有毅力者成，反是者败。
（1）解释这段文字中画横线字的含义。
林：
莽然：
要：
（2）将“天下古今成败之林，若是其莽然不一途也”译成现代汉语。
（3）这段话在全文的论证结构中属于哪一部分，起什么作用
（4）这段话在表述上有何特点，有何作用
答案：
解析：
（1）林：汇集? ? ? 莽然：广大众多的样子。要：概括地推究。 （2）纵观天下从古到今，人们事业的成功与失败，经验和教训众多，呈现出种种不一的情况。
（3）导论，提出中心论点。
（4）“天下”涵盖所有空间，“古今”涵盖所有时间，“成败之林”涵盖所有事件，通过完全归纳得出全称判断：做所有事都是“有毅力者成，反是者败”，由中心论点的普遍性凸显其重要性。
（3）导论，提出中心论点。
（4）“天下”涵盖所有空间，“古今”涵盖所有时间，“成败之林”涵盖所有事件，通过完全归纳得出全称判断：做所有事都是“有毅力者成，反是者败”，由中心论点的普遍性凸显其重要性。
第2题：
翻译：要其何以成，何以败？
正确答案: 概括地探究它们为什么成功，为什么失败？
第3题：
四、简析题(本大题共4小题，每小题8分，共32分)
34．阅读《论毅力》开头一段文字：
天下古今成败之林，若是其莽然不一途也。要其何以成，何以败?曰：有毅力者成，反是者败。
请回答：
A．从这个开头看，《论毅力》的总论点是什么?
B．这个开头有什么特点?
C．这个开头体现出《论毅力》怎样的论证方法?
正确答案：
第4题：
阅读下面一段文字，回答问题： 天下古今成败之林，若是其莽然不一途也。要其何以成，何以败？日：有毅力者成，反是者败。 ——选自《论毅力》 为什么说这个开头揭示了全文正反对比的说理方法？
正确答案: 本文开头就提出中心论点“有毅力者成，反是者败。”这个论点是一个并列复句，两个分句间是对比关系。文章就必须自始至终贯穿对这两个方面的论证，如果只扣住一方面论证，那就犯了半离题或扣题不紧的错误。所以，中心论点的内部对比关系，决定了全文自始至终贯都必须用正反对比的说理方法，同学们在写作练习中要特别注意这个问题。
第5题：
“夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也，何以伐为？”句中“何以伐为”的意思是（）。
- A、为什么要攻打他呢？
- B、为什么要骂他呢？
- C、要攻打他什么地方呢？
- D、要骂他作什么呢？
正确答案:A
第6题：
阅读《论毅力》开头一段文字： 天下古今成败之林，若是其莽然不一途也。要其何以成，何以败？曰：有毅力者成，反是者败。 这个开头有什么特点？
正确答案: 开宗明义，提出中心论点。
第7题：
有为虽伪，充之则佛道难成；无为虽真，执之则慧心不朗。既云伪何以不许弃之，既云真何以不许执之？
正确答案:实相性空，法尔如如，一念不觉，而有无明。如如者性之本德，无明者性覆之妄，吾侪凡夫，求学修持，便是有为。不学不修，便是无为。再言无为指性德非为而成，故无为曰真。言有为指无明赖方便而断，故有为曰伪。若执无为，是废事废理，性终沉沦，若弃有为，是不学不修，无明任长。
第8题：
为师育人何以要严谨治学?
参考答案从教师职业道德修养看:能否严谨治学，反映教师是否具有良好的爱岗敬业精神;
有助于强化教师实事求是的精神和科学精神;
从教师做好教育工作的需要看:严谨治学是培养学生良好学风所必需;
是不断增强教师专业素质所必需;是提高教育质量所必需。
有助于强化教师实事求是的精神和科学精神;
从教师做好教育工作的需要看:严谨治学是培养学生良好学风所必需;
是不断增强教师专业素质所必需;是提高教育质量所必需。
第9题：
投资者进行证券投资组合要解决的一个重要问题就是（）
- A、如何以较高的收益抵消较高的风险
- B、如何以较低的收益抵消较高的风险
- C、如何以较低的风险获取较高的收益
- D、如何以较高的风险获取较高的收益
正确答案:C
第10题：
阅读《论毅力》开头一段文字： 天下古今成败之林，若是其莽然不一途也。要其何以成，何以败？曰：有毅力者成，反是者败。 请回答： 这个开头有什么特点？
正确答案: 纵横捭阖，大开大合的特点。