04729 大学语文

问答题(13年4月真题)阅读《论毅力》中的一段文字,回答下面的问题: 更譬诸操舟,如以兼旬之期,行千里之地者,其间风潮之或顺或逆,常相参伍。彼以坚苦忍耐之力,冒其逆而突过之,而后得从容以进度其顺。我则或一日而返焉,或二三日而返焉,或五六日而返焉,故彼岸终不可达也。 (1)这段文字说明了什么道理? (2)指出这段文字使用的论证方法。 (3)除了比喻之外,这段文字还采用了什么修辞手法?

题目
问答题
(13年4月真题)阅读《论毅力》中的一段文字,回答下面的问题:    更譬诸操舟,如以兼旬之期,行千里之地者,其间风潮之或顺或逆,常相参伍。彼以坚苦忍耐之力,冒其逆而突过之,而后得从容以进度其顺。我则或一日而返焉,或二三日而返焉,或五六日而返焉,故彼岸终不可达也。  (1)这段文字说明了什么道理?  (2)指出这段文字使用的论证方法。  (3)除了比喻之外,这段文字还采用了什么修辞手法?
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第1题:

更譬诸操舟,如以兼旬之期,行千里之地者,其间风潮之或顺或逆,常相参伍。彼以坚苦忍耐之力,冒其逆而突过之,而后得从容以进度其顺。我则或一日而返焉,或二三日而返焉,或五六日而返焉,故彼岸终不可达也。(梁启超《论毅力》) 文中“我”的几种不同情况构成什么关系?作者通过这种关系来说明什么?
构成层递关系。作者通过这种关系来说明:凡毅力达不到至强者都不能取得事业的成功,反过来说,只有毅力至强者,才能取得事业的成功。

第2题:

阅读《论毅力》的短文,回答问题。 更譬诸操舟,如以兼旬之期,行千里之地者,其间风潮之或顺或逆,常相参伍。彼以坚苦忍耐之力,冒其逆而突过之,而后得从容以进度其顺。我则或一日而返焉,或二三日而返焉,或五六日而返焉,故彼岸终不可达也。文段中“我”的几种不同情况构成什么关系?作者通过这种关系来说明什么?


正确答案: 构成层递关系,通过这种关系说明:只有毅力至强之人,才能取得事业之成功。

第3题:

阅读《论毅力》中的一段文字,回答问题:
盖人生历程,大抵逆境居十六七,顺境亦居十三四,而顺逆两境又常相间以迭乘。无论事之大小;必有数次乃至十数次之阻力,其阻力虽或大或小;而要之必无可逃避者也。其在志力薄弱之士,始固日吾欲云云,吾欲云云,其意以为天下事固易易也,及骤尝焉而阻力猝来,颓然丧矣;其次弱者,乘一时之意气,透过此第一关,遇再挫而退;稍强者,遇三四挫而退;更稍强者,遇五六挫而退;其事愈大者,其遇挫愈多,其不退也愈难,非至强之人,未有能善于其终者也。
(1)将这段文字中的下列句子译成现代汉语。
“顺逆两境又常相问以迭乘”:
“其阻力虽或大或小;而要之必无可逃避者也”:
“其意以为天下事固易易也,及骤尝焉而阻力猝来,颓然丧矣”:
(2)分析这段文字的层次大意。
(3)这段文字运用了什么论证方法
(4)这段文字运用了哪些修辞手法


答案:
解析:
(1)顺境和逆境又常常互相穿插,交替呈现。 那阻力虽然有时大些有时小些,但总而言之是一定不可逃避的。
他们心里认为天下的事情本来就很容易,等到很快经历尝试到一些事情,而阻力突然而来时,便情绪颓唐灰心丧气了。
(2)本段文字可分为两层:第一层,概括人生经历的一般规律:逆境多于顺境;逆顺两境常常交替呈现;阻力虽有大小、多寡之分,但终“无可逃避”。第二层(从“其在志力薄弱者”分)分析了五种人对待逆境的不同态度和结果。正反对比,前四种人没有毅力,导致失败;只有第五种“至强之人”,他们由于有超强的毅力,所以能克服重重困难,最终获得成功。
(3)对比论证法。将“至强之人”与“志力薄弱者”对比。
(4)层递。

第4题:

更譬诸操舟,如以兼旬之期,行千里之地者,其间风潮之或顺或逆,常相参伍。彼以坚苦忍耐之力,冒其逆而突过之,而后得从容以进度其顺。我则或一日而返焉,或二三日而返焉,或五六日而返焉,故彼岸终不可达也。你对文中“彼”和“我”的行为有何看法?


正确答案:“彼”与“我”的关系:对比。这一对比彰显出:有毅力者成,反是者败。“我”的三种情况之间构成了层递关系,但都以失败告终,这就反托出:只有毅力至强,方能取得事业的最终成功。

第5题:

更譬诸操舟,如以兼旬之期,行千里之地者,其间风潮之或顺或逆,常相参伍。彼以坚苦忍耐之力,冒其逆而突过之,而后得从容以进度其顺。我则或一日而返焉,或二三日而返焉,或五六日而返焉,故彼岸终不可达也。这里用了什么论证方法?


正确答案: 类比法、对比法。

第6题:

更譬诸操舟,如以兼旬之期,行千里之地者,其间风潮之或顺或逆,常相参伍。彼以坚苦忍耐之力,冒其逆而突过之,而后得从容以进度其顺。我则或一日而返焉,或二三日而返焉,或五六日而返焉,故彼岸终不可达也。(梁启超《论毅力》) 这段文字中,“彼”和“我”的态度和结果构成什么关系?作者通过这种关系来说明什么?


正确答案: 构成正反对比关系。作者通过这种关系说明了“有毅力者成,反是者败”的道理。

第7题:

阅读《论毅力》的短文,回答问题。 更譬诸操舟,如以兼旬之期,行千里之地者,其间风潮之或顺或逆,常相参伍。彼以坚苦忍耐之力,冒其逆而突过之,而后得从容以进度其顺。我则或一日而返焉,或二三日而返焉,或五六日而返焉,故彼岸终不可达也。这段文字总体上采用了什么论证方法?


正确答案: 类比论证和对比论证。

第8题:

阅读《论毅力》中的一段文字,回答问题:
夫苟其挫而不退矣,则小逆之后,必有小顺;大逆之后,必有大顺。盘根错节之既经,而随有应刃而解之一日。旁观者徒艳羡其功之成,以为是殆幸运儿,而天有以宠彼也,又以为我蹇于遭逢,故所就不彼若也。庸讵知所谓蹇焉、聿焉者,皆彼与我之相同,而其能征服此蹇焉。利用此幸焉与否,即彼成我败所由判也。更譬诸操舟,如以兼旬之期,行千里之地者,其间风潮之或顺或逆,常相参伍。彼以坚苦忍耐之力,冒其逆而突过之,而后得从容以进度其顺。我则或一日而返焉,或二三日而返焉,或五六日而返焉,故彼岸终不可达也。
(1)解释这段文字中画横线字的含义。
艳羡:
判:
或:
参伍:
(2)将这段文字中的下列句子译成现代汉语。
“盘根错节之既经,而随有应刃而解之一日”:
“彼以坚苦忍耐之力,冒其逆而突过之”:
(3)分析这段文字的层次大意。
(4)这段文字运用了什么论证方法 举例说明。
(5)这段文字运用了哪种修辞手法


答案:
解析:
(1)艳羡:十分羡慕。判:分开,区别。或:有时。参伍:交相错杂。 (2)经过了盘根错节的错综复杂的情况之后,就会有问题得到顺利解决的那一天。
操舟的人凭着刻苦忍耐的毅力,顶着水上的逆风恶浪而突破这一难关。
(3)这段文字是从顺逆关系和顺逆转化的角度论证:毅力可以使逆境转变为顺境。可分作两层:第一层对比论证能否征服逆境是成败的区别。其中又可分两小层:到“随有迎刃而解之一日”,从正面论证:只要遇到挫折不后退,就可将逆境转化为顺境;到“彼成我败所由判也”,从反面论证,批驳旁观者以为成功者是幸运儿的错误观点。从“更譬诸操舟”到“故彼岸终不可达也”为第二层,以操舟为喻,进一步论证上述观点。
(4)类比、对比。
(5)比喻、层递。

第9题:

阅读下列语段:夫苟其挫而不退矣,则小逆之后,必有小顺。大逆之后,必有大顺。盘根错节之既经,而随有应刃而解之一日。旁观者徒艳羡其功之成,以为是殆幸运儿,而天有以宠彼也,又以为我蹇于遭逢,故所就不彼若也。庸讵知所谓蹇焉、幸焉者,皆彼与我之相同,而其能征服此蹇焉,利用此幸焉与否,即彼成我败所由判也。更譬诸操舟,如以兼旬之期,行千里之地者,其间风潮之或顺或逆,常相参伍。彼以坚苦忍耐之力,冒其逆而突过之,而后得从容以进度其顺。我则或一日而返焉,或二三日而返焉,或五六日而返焉,故彼岸终不可达也。《论毅力》中“譬如为山,未成一篑,止,吾止也;譬如平地,虽复一篑,进,吾往也;”所用的论证方法是()

  • A、演绎、对比
  • B、归纳、对比
  • C、类比、归纳
  • D、类比、对比

正确答案:D

第10题:

更譬诸操舟,如以兼旬之期,行千里之地者,其间风潮之或顺或逆,常相参伍。彼以坚苦忍耐之力,冒其逆而突过之,而后得从容以进度其顺。我则或一日而返焉,或二三日而返焉,或五六日而返焉,故彼岸终不可达也。这里用了哪些修辞手法?


正确答案: 比喻、对比、层递。

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