现代教育技术
填空题被誉为现代教学论的三大典型代表是苏联赞可夫的“（）”，美国布鲁纳的“学科结构”教学论和联邦德国瓦根舍因的（）。
题目
填空题
被誉为现代教学论的三大典型代表是苏联赞可夫的“（）”，美国布鲁纳的“学科结构”教学论和联邦德国瓦根舍因的（）。
参考答案和解析
正确答案：
新教学体系,范例教学论
解析：
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相似问题和答案
第1题：
提出“范例教学”理论的教育家是( )。
A.瓦根舍因
B.布鲁纳
C.巴班斯基
D.赞可夫
B.布鲁纳
C.巴班斯基
D.赞可夫
答案：A
解析：
德国教育家瓦根舍因创立了范例方式教学理论；美国教育心理学家布鲁纳提出了结构主义教学理论：巴班斯基以总结教学教育过程最优化理论而著称；赞可夫提出了发展性教学理论。
第2题：
“教学与发展”理论的倡导者是（ ）。
A.赞可夫
B.皮亚杰
C.布鲁纳
D.瓦?根舍因
B.皮亚杰
C.布鲁纳
D.瓦?根舍因
答案：A
解析：
第3题：
被称为现代三大教学理论的是()。
A.美国教育家杜威的实用主义理论
B.美国教育家布鲁纳的结构主义理论
C.前苏联赞科夫的教学与发展理论
D.德国瓦根舍因的范例教学理论
正确答案：BCD
第4题：
课程现代化的代表人物有（）
- A、布鲁纳
- B、赞可夫
- C、杜威
- D、克伯屈
- E、瓦·根舍因
正确答案:A,B,E
第5题：
三大新教学论流派是——前苏联教育学家赞科夫的“（）”、美国著名心理学家布鲁纳的“（）”、德国教学论专家瓦.根舍因和克拉夫基为代表的“（）”。
发展性教学论；发现教学论；范例教学论
略
第6题：
提出“范例教学”理论的教育家是( )。
A、瓦根舍因
B、布鲁纳
C、巴班斯基
D、赞可夫
B、布鲁纳
C、巴班斯基
D、赞可夫
答案：A
解析：
德国教育家瓦根舍因创立了范例方式教学理论；美国教育心理学家布鲁纳提出了结构主义教学理论：巴班斯基以总结教学教育过程最优化理论而著称；赞可夫提出了发展性教学理论。 @##
第7题：
被誉为现代教学论的三大典型代表是苏联赞可夫的“（）”，美国布鲁纳的“学科结构”教学论和联邦德国瓦根舍因的（）。
新教学体系；范例教学论
略
第8题：
课程现代化的代表人物是（ ）。
A．布鲁纳
B．赞可夫
C．杜威
D．克伯屈
E．瓦?根舍因
B．赞可夫
C．杜威
D．克伯屈
E．瓦?根舍因
答案：A,B,E
解析：
考查课程改革中的代表人物。苏联的赞可夫、美国的布鲁纳、西德的瓦?根舍因一同被国际上誉为“课程现代化”的三大典型代表。
第9题：
“结构”课程论是哪个国家，哪位教育家提出的？（）
- A、前苏联教育家赞可夫
- B、前苏联教育家布鲁纳
- C、美国教育家赞可夫
- D、美国教育家布鲁纳
正确答案:D
第10题：
提出结构教学理论的教育家是（）。
- A、赞科夫
- B、布鲁纳
- C、瓦根舍因
- D、杜威
正确答案:B