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判断题词最初是配乐的诗,所以最早的时候,词叫“曲词”或“曲子词”,后来这些“曲子”的唱法失传,词也就渐渐脱离了音乐,纯粹成为诗的一种别体了。A 对B 错

题目
判断题
词最初是配乐的诗,所以最早的时候,词叫“曲词”或“曲子词”,后来这些“曲子”的唱法失传,词也就渐渐脱离了音乐,纯粹成为诗的一种别体了。
A

B

参考答案和解析
正确答案:
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第1题:

敦煌曲子词的发现证明了()。

A、词是诗的变体

B、词产生于敦煌

C、词起源于民间

D、词是音乐文学


参考答案:C

第2题:

某版教科书《词五首》课后有这样一段文字:“词是唐五代时期的一种配合音乐的歌唱的新体诗。在唐代时,一般称为‘曲’、‘曲子’、‘曲子词’。后来又才称为‘词’,又称‘乐府’‘近体诗’、‘诗余’‘长短句’等。 这些文字属于教科书的什么系统?( )


A.练习系统
B.知识系统
C.助读系统
D.选文系统

答案:B
解析:
知识点:学科课程知识中课程教材的系统。教科书可分为课文(选文)系统、知识系统、助读系统、练习系统四大系统,根据四大系统的定义即可区分。

A项:练习系统,又叫训练系统、检测系统,按照一定的目标有计划地设计出一系列“练”的内容和方法,体现一定的语文训练的序列和网络式的训练结构。与题干不符,排除。

B项:知识系统是指语文学科的识字与写字、阅读、习作、口语交际、综合性学习、表达与鉴赏等板块形成的知识点模块。题干中的这段课后文字是有关词这类体裁的知识介绍,属于知识系统。与题干相符,当选。

C项:助读系统是指编写者为引导学生自主学习课文而编写的学习目标、预习提示、课文引语、评点注释、学法指导、参考资料、教学图表、课文插图等。与题干不符,排除。

D项:课文(选文)系统又称范文系统,主要是指编入教材中的一篇篇课文学习文本,是教师与学生在课堂共同学习的基础文本。与题干不符,排除。

第3题:

下面有关词的说法正确的有( )

A. 燕乐的风行,为词的发展提供了最好的词调

B. 词在唐五代时期通常称“曲子”或“曲子词”

C. 现存最早的民间词是于1900年在敦煌发现的曲子词

D. 大多数都是文人词


标准答案:ABC

第4题:

词起源于()。词的兴起与()有关,故词的最早的命名叫“曲子词”。


正确答案:唐;音乐

第5题:

词之起源的传统说法是( )。

A.词起源于诗 B.词起源于“曲子词”
C.词起源于民间 D.词起源于酒令艺术

答案:A
解析:
词又称曲子词、长短句、诗余,是配合宴乐乐曲而填写的歌诗。##niutk

第6题:

某版教科书《词五首》课后有这样一段文字:“词是唐五代时期的一种配合音乐歌唱的新体诗。在唐五代时,一般称为‘曲’‘曲子’‘曲子词’。后来才称为‘词’,又称‘乐府’‘近体诗’‘诗余’‘长短句’等。”这段文字属于教科书的什么系统 ( )

A、练习系统
B、知识系统
C、助读系统
D、选文系统

答案:B
解析:
这段课后文字是有关词的知识介绍,属于知识系统。

第7题:

某版教科书《词五首》课后有这样一段文字:词是唐五代时期的一种配合音乐歌唱的新体诗。在唐五代时,一般称为“曲”“曲子”“曲子词”,后来才称为“词”“乐府”“近体诗”“长短句”等。这段文字属于教科书的什么系统( )


A.练习系统

B.知识系统

C.助读系统

D.选文系统

答案:B
解析:
课文的课后文字是对“词”的知识介绍,是对课文知识的补充,属于教科书的知识系统。

第8题:

词的别称有( )

A、诗余

B、曲子词

C、长短句

D、声诗


参考答案:ABC

第9题:

词之起源的传统说法是(  )。

A、词起源于诗
B、词起源于“曲子词”
C、词起源于民间
D、词起源于酒令艺术

答案:A
解析:
词又称曲子词、长短句、诗余,是配合宴乐乐曲而填写的歌诗。

第10题:

下面有关词的说法正确的有()

  • A、燕乐的风行,为词的发展提供了最好的词调
  • B、词在唐五代时期通常称“曲子”或“曲子词”
  • C、现存最早的民间词是于1900年在敦煌发现的曲子词
  • D、大多数都是文人词

正确答案:A,B,C

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