基础综合

单选题英国语言学家克拉申（Krashen）以五个假说为理论基础提出了二语习得理论，其中（　　）是整个理论的基石。A 习得、学得假说B 输入假说C 监控假说D 情感过滤假说

题目
单选题
英国语言学家克拉申（Krashen）以五个假说为理论基础提出了二语习得理论，其中（　　）是整个理论的基石。
A

习得、学得假说

B

输入假说

C

监控假说

D

情感过滤假说

参考答案和解析
正确答案： B
解析：
“输入假说模式”由五个互相联系的核心假说构成，它们分别是：①语言习得-学得假说；②自然顺序假说；③监控假说；④语言输入假说；⑤情感过滤假说。这五个假说彼此联系、互相补充，构成了一个有机整体，其中，语言输入假说是整个理论的基石。
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第1题：

下列关于有效市场假说与行为金融理论的联系。说法正确的是（ ）
Ⅰ.行为金融理论是对有效市场假说理论基础的修正
Ⅱ.行为金融学对有效市场假说的创新
Ⅲ.行为金融理论对有效市场假说的方法变革
Ⅳ.行为金融理论对有效市场假说的理论创新

A.Ⅰ.Ⅱ
B.Ⅱ.Ⅲ
C.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
D.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ

答案：C
解析：
有效市场假说与行为金融理论的联系:（1）行为金融理论对有效市场假说理论基础的修正.①行为金融学理论认为"理性人"假说很难成立.②行为金融理论认为随机交易假设不成立.③对于有效套利者假设很难成立.（2）行为金融学对有效市场假说的创新①行为金融理论对有效市场假说的范式转换②行为金融理论对有效市场假说的理论创新③行为金融理论对有效市场假说的方法变革

第2题：

目前认的破碎理论有三种假说：即（）和裂缝假说

  • A、面积假说
  • B、体积假说
  • C、空间假说
  • D、硬度假说

正确答案:A,B

第3题：

从70年代末开始,美国语言教育家克拉申对第二语言习得提出了一系列假说。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案:√

第4题：

克拉申认为（）是第二语言研究中最有意义的假说，是用来回答人们是怎样习得语言这个问题的。

  • A、输入假说
  • B、对比分析假说
  • C、中介语假说

正确答案:A

第5题：

企业进行资产剥离可以由下列哪些理论假说解释？（）

  • A、代理理论假说
  • B、效率理论假说
  • C、归核化理论假说
  • D、融资理论假说
  • E、多元化理论假说

正确答案:A,B,C,D

第6题：

任务型教学中常采用的互动活动是以（）为理论依据。

A输入假说

B输出假说

C互动假说

D社会语言学


C
略

第7题：

企业剥离的理论假说中假设企业的经理人追求的是股东利益最大化的是（）

  • A、代理理论假说
  • B、效率理论假说
  • C、归核理论假说
  • D、融资理论假说

正确答案:B

第8题：

下列关于有效市场假说与行为金融理论的联系。说法正确的是（ ）
Ⅰ.行为金融理论是对有效市场假说理论基础的修正
Ⅱ.行为金融学对有效市场假说的创新
Ⅲ.行为金融理论对有效市场假说的方法变革
Ⅳ.行为金融理论对有效市场假说的理论创新

A：Ⅰ.Ⅱ
B：Ⅱ.Ⅲ
C：Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
D：Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ

答案：C
解析：
有效市场假说与行为金融理论的联系:（1）行为金融理论对有效市场假说理论基础的修正.①行为金融学理论认为"理性人"假说很难成立.②行为金融理论认为随机交易假设不成立.③对于有效套利者假设很难成立.（2）行为金融学对有效市场假说的创新①行为金融理论对有效市场假说的范式转换②行为金融理论对有效市场假说的理论创新③行为金融理论对有效市场假说的方法变革

第9题：

简述克拉申的输入假说。


正确答案:根据克拉申的输入假说，当学习者能理解包含“i+1”语法形式（即略高于学习者现有的中介语水平）的输入时，第二语言习得就发生了，i代表学习者现有第二语言的水平，1代表略高于学习者现有水平的语言材料。克拉申认为，当谈话双方在交际中能成功地让别人理解自己时，这种自动获得的输入程度是恰好的。在对外谈话中，使用情景让自己的信息更加清楚，并通过这种输入的修改能达到交际的成功。根据克拉申的说法，二语习得依赖于这种可理解的输入。

第10题：

“语言习得机制（LAD）”假说


正确答案:“语言习得机制”假说是内在主义（或心灵主义）的代表人物乔姆斯基在研究第一语言习得时提出来的，这种假说认为，人类有一种先天的语言习得机制。

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