第1题:
A、语体色彩
B、感情色彩
C、理性意义
D、象征功能
第2题:
A.感情色彩
B.语体色彩
C.形象色彩
D.文化色彩
第3题:
第4题:
“春风又绿江南岸”中的“绿”,是通过锤炼、变异使词语产生的()
第5题:
第6题:
此题为判断题(对,错)。
第7题:
简述土族服饰在色彩方面的特点。
土族服饰表现最突出一点,即是色彩鲜艳、明快,对比强烈,其用色之大胆,为各民族之首。不光女子服装上同时并用翠绿、姜黄、朱红、玫红、天蓝、白、黑等色,就是男子服装,也是翠绿、桔黄、金黄、朱红、天蓝、群青、白、黑等共用于一衣之上。
第8题:
A、意思一样,没有区别
B、词性有区别,“活”是形容词,“活儿”是名词
C、感情色彩有强弱,“活儿”的感情色彩强
D、感情色彩有强弱,“活儿”的感情色彩弱
第9题:
词语的选择怎样体现语体色彩和感情色彩?
语体分为两大类:口语语体和书面语体。词语常具有语体色彩供选择使用。如“月亮”一词有以下不同语体的同义词:
月亮(通用词),月球(科学色彩),月宫、玉兔、婵娟(文艺色彩)。值得注意的是,有些词在带有语体色彩的同时,还带有感情色彩。
如:孔乙己争辩道:“窃书不能算偷„窃书!„读书人的事,能算偷么?”句中的“窃”是文言词语,在孔乙己看来,“窃”的贬义色彩要比“偷”差得远。
略
第10题:
色彩的感情效应是一种综合的、全面的()。