基础综合
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相似问题和答案
第1题：
景观要素包括自然景观要素和人工景观要素，下列属于自然景观的有（ ）。
A.公园
B.石头
C.河流
D.园林绿化
E.广场
B.石头
C.河流
D.园林绿化
E.广场
答案：A,B,C
解析：
自然景观要素主要是指自然风景，包括大小山丘、古树名木、石头、河流、湖泊、海洋、公园、树林、富有魅力的风景等。
第2题：
简述教育的基本要素及其各要素的相互关系。
答案：
解析：
教育活动的基本要素是教育者、受教育者和教育中介系统。(1)教育者。凡是对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起到教育影响作用的人，都可称为教育者，但是，自学校教育产生以后，教育者主要是指学校中的教师和其他教育工作人员。教育者是教育活动的实施者、学生的主要影响者和引导者，作为一种意向性活动的教育离不开教育者，教育者是构成教育活动的一个基本要素。(2)受教育者。受教育者是指在各种教育活动中从事学习的人，既包括学校中学习的儿童、青少年，也包括各种形式的成人教育中的学生。受教育者是教育的对象，是学习的主体，也是构成教育活动的基本要素，缺少了这一要素，就无法构成教育活动。(3)教育中介系统。这是为了实现教育目的所采取的办法，包括教育内容和教育活动方式。教育内容是教育者用来作用于受教育者的影响物，它是根据教育目的，经过选择和加工的影响物。教育活动方式是教育者和受教育者在教育活动中所采用的教和学的方式和方法。构成教育活动的三个基本要素相互联系，其中，教育者是整个教育活动的组织者和领导者，掌握着教育目的，采用适当的教育内容和手段，创设必要的教育环境，调控着受教育者和整个教育过程，从而使受教育者的身心发生预期的变化，实现教育目的，所以说教育者是主导性的因素。
第3题：
简述会展产品及其构成要素。
参考答案：提供给市场买卖的、能满足购买者某种需要的东西。包括活动场所（展览馆（体育馆）、酒店），活动内容（产品展示、产品订购、商务洽谈、研讨会、论坛），平台（信息获取与交流、广告形象、商业合作等平台）。
第4题：
简述我国水资源状况及其特点。
正确答案: 我国水资源状况及特点如下：
（1）水资源总量达，居世界第六位，但人均占有水量很少；
（2）水资源在时间分布上，表现为年内和年际差异较大：60%到80%的降雨主要集中在汛期；
（3）水体污染严重，南方呈现的水质性缺水即由大面积的水体污染导致；
（4）我国的水资源存在着严重的时空分布不均运性：占国土面积47%的西北地区拥有的水资源量只占到全国水资源总量的7%。
第5题：
园林景观的构成要素主要包括（）等几个方面。
- A、非自然景观
- B、自然景观
- C、人文景观
- D、工程设施
正确答案:B,C,D
第6题：
景观要素包括自然景观要素和人工景观要素，下列属于自然景观的有（ ）。
A、公园
B、石头
C、河流
D、园林绿化
E、广场
B、石头
C、河流
D、园林绿化
E、广场
答案：A,B,C
解析：
自然景观要素主要是指自然风景，包括大小山丘、古树名木、石头、河流、湖泊、海洋、公园、树林、富有魅力的风景等。
第7题：
简述数字图书馆的特点、功能、必备要素以及其运作模式。
正确答案: 数字图书馆是为了保存数字格式存储的电子文献并通过计算机和网络传递所藏数字化信息，同时对网络信息进行虚拟链接并提供服务的信息机构。
特点：（1）高效的计算机管理；（2）新型的数字化信息存储处理技术；（3）便捷的联网查询手段；（4）用户为主的服务模式。
功能：（1）各种传统载体文献的数字化；（2）数据的存储和管理；（3）数字化资料的传送与发布；（4）组织有效的访问和信息查询。
必备要素：（1）数字图书馆应当拥有独立的和宏大规模的馆藏数字化信息资源；（2）数字图书馆应当拥有高速、可靠和开放的网络资源，可全天向社会提供信息服务；（3）数字图书馆应该拥有高效率和操作方便的搜索引擎和浏览器，可自动进行分布式信息检索，并通过网络远距离获得全文信息和各种超文本信息；（4）拥有数字化信息资源制作、存储、发布、维护系统和能力。
运作模式：（1）从长远看，数字图书馆不依附于传统图书馆，而是一个独立的机构；（2）数字图书馆在网络上以综合性网站的形式存在，它提供数字文献的上网服务，同时也如一般网站可以提供动态信息服务；（3）数字图书馆可与传统图书馆合作，将传统图书馆的纸质文献转化为数字化文献；（4）数字图书馆要改变单纯公益服务机构的模式，应作为高新信息产业部门来经营；（5）数字图书馆的资金来源应改变单纯依赖政府拨款的模式，可采取吸收高科技风险基金和银行贷款等办法，多种途径获得资金；（6）数字图书馆获得经济报酬的机会。
第8题：
简述我国四大名绣的名称及其特点
正确答案：
蜀绣：以软缎和彩丝为主要原料，技艺讲究、施针严谨、针脚精细、掺色柔和、虚实得体、图案美观、构图精巧、刻画细腻、形神兼备、色彩明丽；粤绣：以构图饱满、繁而不乱、形象逼真、风格活泼欢快、配色鲜丽明朗、色彩浓郁、垫绣立体感强等特点而著称；苏绣：其艺术效果主要通过线条表示，画绣结合、题材广泛、图案新颖、针法细腻、形象逼真、色彩秀丽，富有民族风格和地方特色，具有高贵典雅的风格特征；湘绣：吸收苏绣和粤绣的优点，融合我国传统的绘画、刺绣、诗词、书法及金石艺术于一体，作品具有构图优美、针法细腻、绣艺精湛、色彩鲜艳、绚丽夺目、风格豪放、花纹瑰丽奇特、神态生动等特点。
蜀绣：以软缎和彩丝为主要原料，技艺讲究、施针严谨、针脚精细、掺色柔和、虚实得体、图案美观、构图精巧、刻画细腻、形神兼备、色彩明丽；粤绣：以构图饱满、繁而不乱、形象逼真、风格活泼欢快、配色鲜丽明朗、色彩浓郁、垫绣立体感强等特点而著称；苏绣：其艺术效果主要通过线条表示，画绣结合、题材广泛、图案新颖、针法细腻、形象逼真、色彩秀丽，富有民族风格和地方特色，具有高贵典雅的风格特征；湘绣：吸收苏绣和粤绣的优点，融合我国传统的绘画、刺绣、诗词、书法及金石艺术于一体，作品具有构图优美、针法细腻、绣艺精湛、色彩鲜艳、绚丽夺目、风格豪放、花纹瑰丽奇特、神态生动等特点。
第9题：
自然景观包括哪几类要素？这些要素在自然景观构成中起什么作用。
正确答案: ①山岳风景景观：构成大地景观的骨架
②水域风景景观：大地景观的血脉，是生物繁衍的条件；
③天文气象景观：通过视觉体验而获得美的享受；
④生物景观：是园林的重要要素，和保护生态平衡的主体。
第10题：
简述教育要素及其关系。
正确答案: 基本要素是：教育者、受教育者、教育内容、教育手段。
四者关系为：他们共同存在于一个系统之中，相互联系、相互影响、相互制约。