单选题实践证明，对外汉语教学的教学规律主要是由（　　）等共同决定的，是这些规律的综合反映。所以当我们研究对外汉语教学的教学规律的时候，就必须综合应用研究上述种种规律的理论。A 语言规律、语言学习规律B 语言学习规律、一般教育规律C 一般教育规律、语言规律D 语言规律、语言学习规律和一般教育规律

第1题：

教育心理学是研究教学环境中教与学的基本（）的科学。

• A、学习规律
• B、教学规律
• C、心理规律

第2题：

对外汉语教学规律是由语言学规律、（）和一般教育规律等共同决定的。

第3题：

第4题：

反映教学规律的是（）

• A、教学原则
• B、教学方法
• C、教学过程
• D、教学组织形式

第5题：

教学论是研究教学（）的科学

• A、教学原则
• B、教学规律
• C、教学活动
• D、教学方法

第6题：

对外汉语教学的教学规律是由（）、语言学习规律、语言教学规律等共同决定的。

第7题：

对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式，集中地体现了对外汉语教学过程。

第8题：

第9题：

对外汉语教学一定是一种第二语言的教学，但汉语作为第二语言的教学未必都是对外汉语教学。

第10题：

对外汉语教学的教学规律是由（）、（）、（）等共同决定的。