第1题:
教师对学生的不同看法被称为()
第2题:
对于19世纪的英王,有人这样评说:“国王虽然不再是国家航船的原动力,但却是张起风帆的桅杆。”对该评说理解不正确的是()。
第3题:
如何理解“阴持入诸种,皆悉观无常”的意义?
第4题:
第5题:
在群己关系上,儒家与道家有什么不同?试作一简单的评说。
第6题:
国家课程标准应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能,();()与价值观等方面的基本要求。
第7题:
不同国家背景的企业和不同发展阶段的企业价值观会存在差异。
第8题:
课程要素包括:⑴概念——诸种课程计划的基本构成;⑵();⑶技能⑷()⑸价值观
第9题:
第10题: