四川住院医师急诊科

问答题触诊乳房时应该注意哪些内容?

题目
问答题
触诊乳房时应该注意哪些内容?
参考答案和解析
正确答案: 触诊乳房时应着重注意有无红肿、热痛和包块。乳头有无硬结、弹性消失和分泌物等。
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

触诊乳房时应着重注意有无( )。

A、红

B、肿

C、热

D、痛

E、包块


答案:ABCDE

第2题:

乳房触诊内容包括()

A有无肿块

B有无红肿

C乳房皮肤

D乳头溢液情况

E区域淋巴结


A,D,E

第3题:

乳房触诊检查(使用模具检查,须口述检查内容)


参考答案:(一)考生站位正确,告知被检者体位、姿势正确(0.5分)被检者取坐位或仰卧位,充分暴露前胸部,考生站在被检者前面或右侧(如图2-3-49、2-3-50)。(二)检查方法正确,动作规范(4.5分)考生的手指和手掌平置在乳房上,应用手指腹轻施压力,以旋转或来回滑动进行触诊(1分),双侧乳房触诊先由健侧开始,后检查患侧(0.5分)(如图2-3-51)。检查左侧乳房时由外上象限开始,顺时针方向由浅入深触诊直至4个象限检查完毕(1分),最后触诊乳头(1分)。检查右侧乳房也从外上象限开始,沿逆时针方向进行触诊(1分)(如图2-3-52)。(三)口述检查内容(1分)。双侧乳房有无包块及其大小、位置、硬度、活动度、压痛,乳房有无触(压)痛,乳头有无触痛,有无硬结、弹性消失。1.提问(2分):什么原因导致乳房皮肤“橘皮”样变?答:多见于癌肿引起的乳房局部皮肤水肿(1分),为癌细胞侵润阻塞皮肤淋巴管所致,因为毛囊和毛孔明显下陷,故局部皮肤外观呈橘皮样改变(1分)。2.提问(2分):请说出触诊乳房时的注意事项。答:触诊乳房时应着重注意有无红肿、热、痛和包块(1分),乳头有无硬结、弹性消失(1分)。

第4题:

表格拆排时应该注意哪些内容?


正确答案: 表格拆排就是将一个表化为两个表,用续表的形式前后联系起来。在做表格拆排时应该注意:
①如果在本面上排不下,而在一个页面上可以排下时,尽量不要拆开排,最好将表排在下一面的天头上。
②当文内用“如下表”说明时,表必须紧随文走。若表在本面排不下则只能拆排,将部分表格排到下一面上,接排在下一面的表格,要重复排上一个表头,但在表头上面不必再加表题,只须用比正文小一号的字加上“续表”两字。
③表格在不得已的情况下也可超前排。
④如果表格面积较大,栏数较多,在一面排不下时可以排成竖排和合而(又称蝴蝶式),从双码开始,跨排到单码上去.此时表题必须跨两而居中排。

第5题:

握手时应该注意哪些?


正确答案: ①握手姿态要正确。
②握手必须用右手。
③握手要讲究先后次序。
④握手要专心。

第6题:

.制定课时教学目标应该注意哪些内容?【教学设计类】


答案:
解析:
(1)要有准确的时间观点:如果说上位的教学目标还有调整的余地,那么课时体育教学目标要求在时间上要有比较准确的计算,即制订的目标要能在45分钟的时间内完成。
(2)要有“条件”的观点:课时体育教学目标的实现直接受到教学条件的影响,如教学班的人数、器材数量和质量都与课时目标的制定有直接的关系。
(3)要有全面的观点:课堂教学主要围绕着技能教学和身体锻炼进行的,但也必须注意其他方面的教学目标,制定的课时体育教学目标要有全面性。
(4)目标要具体、清晰:课时体育教学目标要清晰地说明“课题”、“条件”和“标准”三个表示目标结构的内容,使课时目标具体而清晰。
在确定体育学习评价内容时,除了要注意其评价内容的全面性以外,还应给予学生一定的选择权,即在某些评价内容(如运动技能等)上,学生可以选择自己所擅长的项目参与评价,使其有更多机会获得成功的体验。这样既充分体现了学生的主体地位,又有助于激发学生的体育学习兴趣和参与体育活动的积极性。

第7题:

乳房触诊检查时,错误的方法是:()

  • A、病人取坐位,两臂自然下垂
  • B、手指掌面平放于乳房上顺序触诊
  • C、依次用手指抓捏检查乳房
  • D、依次检查乳房的五个区域

正确答案:C

第8题:

乳房触诊内容包括()

A.有无肿块

B.有无红肿

C.乳房皮肤

D.乳头溢液情况

E.区域淋巴结


正确答案:ADE

第9题:

在表格排版中版式选择应该注意哪些内容?


正确答案: ①表格尺寸的大小一般不能超出版心。
②表格的上下尺寸应根据版面的具体情况进行调整。
③表内字号的大小应小于正文字号,在科技书籍和杂志中表格文字多采用6号,有时也用小五号。
④表格的风格、规格(如表格的用线、表头的形式、计量单位等)应力求全书统一。

第10题:

乳房触诊内容不包括()

  • A、有无肿块
  • B、有无内部组织发热
  • C、乳房皮肤
  • D、乳晕颜色

正确答案:D