卫生事业管理综合练习
单选题角色扮演适用于培训中（）。A 学习沟通技能B 学习新知识C 学习分析问题技能D 学习操作技能E 学习新技术
题目
单选题
角色扮演适用于培训中（）。
A
学习沟通技能
B
学习新知识
C
学习分析问题技能
D
学习操作技能
E
学习新技术
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相似问题和答案
第1题：
通常()的优点是能够帮助学习,提高独立分析和解决问题的能力,常用的学习方法为案例法。
A、知识培训
B、技能操作培训
C、益智技能培训
D、管理及素质培训
参考答案：C
第2题：
为了促进操作技能的形成，过度学习是非常必要的。过度学习的量越大越好，过分的过度学习能极大促进操作技能的形成。（ ）
答案：错
解析：
为了促进操作技能的形成，过度学习是非常必要的。但值得注意的是，并非过度学习的量越大越好，过分的过度学习甚至导致相反的结果，使个体疲劳、没有兴趣、使错误动作定型化等。
第3题：
心理学家加涅根据学习的结果，把学习分为 （ ）
A、 认知学习、动作技能学习、态度学习
B、 认知学习、动作技能学习、情感学习
C、 动作技能学习、态度学习、情感学习
D、 认知学习、态度学习、情感学习
正确答案：A
第4题：
角色扮演适用于培训中（）。
- A、学习沟通技能
- B、学习新知识
- C、学习分析问题技能
- D、学习操作技能
- E、学习新技术
正确答案:A
第5题：
学习能力表现行为范例是（ ）。
A.渴望学习新知识B.定期努力学习新技术或新技能，发展或拓展知识面
C.经常参加培训，完成正规学校的系列课程或其他类似的学习活动
D.向知识面广的人学习 E.鼓励和支持他人在工作和生活中学习与成长
A.渴望学习新知识B.定期努力学习新技术或新技能，发展或拓展知识面
C.经常参加培训，完成正规学校的系列课程或其他类似的学习活动
D.向知识面广的人学习 E.鼓励和支持他人在工作和生活中学习与成长
答案：A,B,C,E
解析：
第6题：
已获得的知识、技能、学习方法或学习态度,对学习新知识、新技能和解决新问题会产生一定的影响,这种现象称为()。
A、迁移
B、功能固着
C、原型启发
D、定势
参考答案：A
第7题：
操作技能学习与认知学习的关系是()。
A.互不影响
B.操作技能是前提
C.认知学习是前提
D.经常交织在一起
B.操作技能是前提
C.认知学习是前提
D.经常交织在一起
答案：C
解析：
认知学习是操作技能学习的基础，操作技能学习也为新的认知学习提供了可靠的保障。但两种学习的习得过程有着本质区别，不会经常交叉在一起。
第8题：
学习迁移就是一种学习对另一中学习的影响。即学生获得的知识经验、认知结构、动作技能、学习策略和方法等与新知识、新技能之间所发生的影响。()
参考答案：正确
第9题：
奥苏贝尔根据新知识与认知结构中已有观念的关系，将知识学习分为（ ）
A.知识学习、技能学习
B.关系学习、并列结合学习
C.上位学习、下位学习和并列结合学习
D.上位学习、下位学习
A.知识学习、技能学习
B.关系学习、并列结合学习
C.上位学习、下位学习和并列结合学习
D.上位学习、下位学习
答案：C
解析：
根据新知识和原有认知结构的关系,知识学习分为上位学习、下位学习和并列结合学习。
第10题：
影响培训效果的原因在培训员方面有哪些（）？
- A、沟通的技能、培训的技巧等原因
- B、成人学习的特点、学习的方法等原因
- C、沟通的技能、学习的方法等原因
- D、成人学习的特点、培训的技巧等原因
正确答案:A