社区护理专业知识
单选题了解社区健康教育对象的学习愿望和态度是收集哪一方面的资料？（ ）A 心理状况B 生理状况C 生活态度D 学习能力E 生活学习及社会环境
题目
单选题
了解社区健康教育对象的学习愿望和态度是收集哪一方面的资料？（ ）
A
心理状况
B
生理状况
C
生活态度
D
学习能力
E
生活学习及社会环境
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相似问题和答案
第1题：
心理咨询中所需资料的主要内容包括（ ）。
A．目前生活、学习、工作的状况
B．观察与记录
C．心理冲突的性质和强烈程度
D．家族健康史
正确答案：ACD
第2题：
心理咨询中所需资料的主要内容包括()
A.目前生活、学习、工作状况
B.观察记录
C.心理冲突的性质和强烈程度
D.家族健康史
B.观察记录
C.心理冲突的性质和强烈程度
D.家族健康史
答案：A,C,D
解析：
研究方法。 一般资料内容：求助者人口学资料，即姓名、性别、职业等；生活状况，包括居住条件、日常活动内容和场所、生活习惯等；婚姻家庭，包括婚姻状况、家庭成员等；工作记录，包括对工作的态度、兴趣等；社会交往；娱乐活动；自我描述：个人内在世界的重要特点，包括想象力、创造力、价值观等；其他资料。
第3题：
了解社区健康教育对象的学习愿望和态度是收集哪一方面的资料？( )
A、心理状况
B、生理状况
C、生活态度
D、学习能力
E、生活学习及社会环境
参考答案：A
第4题：
学生心理档案中的心理测评资料包括（）
- A、学习心理分析及教育对策
- B、人格特征分析及培养建议
- C、心理健康状况及辅导策略
- D、职业能力分析与指导
正确答案:A,B,C,D
第5题：
下列哪一方面的学习目标是使学生习得体育知识和运动技能，锻炼身体和提高健康水平、形成乐观开朗的生活态度？（ ）
A.运动技能
B.运动参与
C.身体健康
D.社会适应
B.运动参与
C.身体健康
D.社会适应
答案：B
解析：
本题考查的是课程具体目标的知识点。
B项，运动参与是学生习得体育知识和运动技能，锻炼身体和提高健康水平、形成乐观开朗的生活态度的前提。运动参与的主要目标：参与体育学习和锻炼、体验运动乐趣与成功、形成体育意识和习惯。综上，B正确。
A项，运动技能的主要目标：学习体育知识和原理、掌握运动技术与战术、提高安全意识和能力。故排除。
C项，身体健康的主要目标：掌握保健知识和方法、塑造良好体形与体态、发展体能和运动素质、提高身体外界适应力。故排除。
D项，心理健康与社会适应的主要目标：形成坚强意志和毅力、会调控情绪并有自信、形成集体精神和能力、具有体育品德和行为。故排除。
故正确答案为B。
B项，运动参与是学生习得体育知识和运动技能，锻炼身体和提高健康水平、形成乐观开朗的生活态度的前提。运动参与的主要目标：参与体育学习和锻炼、体验运动乐趣与成功、形成体育意识和习惯。综上，B正确。
A项，运动技能的主要目标：学习体育知识和原理、掌握运动技术与战术、提高安全意识和能力。故排除。
C项，身体健康的主要目标：掌握保健知识和方法、塑造良好体形与体态、发展体能和运动素质、提高身体外界适应力。故排除。
D项，心理健康与社会适应的主要目标：形成坚强意志和毅力、会调控情绪并有自信、形成集体精神和能力、具有体育品德和行为。故排除。
故正确答案为B。
第6题：
心理咨询中所需资料的主要内容包括（ ）。
(A)目前生活、学习、工作的状况
(B)观察记录
(C)心理冲突的性质和强烈程度
(D)家族健康史
(A)目前生活、学习、工作的状况
(B)观察记录
(C)心理冲突的性质和强烈程度
(D)家族健康史
答案：A,C,D
解析：
第7题：
了解学生就是了解每一个学生的年龄特征、身心发展特点、思想状况、知识基础、学习态度和学习习惯等。
答案：
解析：
错误。了解学生应当是全面的。首先要考虑学生总体的年龄特征，熟悉他们身心发展的特点；还要了解学生个体的能力水平、学习态度和兴趣特点；此外还要了解班级的一般状况，如班纪班风等。
第8题：
下列哪项不是教育需求评估内容
A．学习准备
B．学习能力
C．心理状况
D．既往病史
E．生活方式
正确答案：D
第9题：
推动和维持学习者学习的心理动因是（）
A学习态度
B学习情绪
C学习动机
D学习能力
C
略
第10题：
3-6年级社区服务与社会实践的阶段目标是：增强服务意识，初步形成积极健康的情感体验和充实进取的生活态度；（），培养实践能力，强化（）；改变学习方式，提升学习质量。
正确答案:参与社会实践；社会责任感