健康教育专业知识与专业实践能力
单选题为实现总目标设计的量化指标是（）A 当前目标B 总体目标C 长远目标D 具体目标E 短期目标
题目
单选题
为实现总目标设计的量化指标是（）
A
当前目标
B
总体目标
C
长远目标
D
具体目标
E
短期目标
参考答案和解析
正确答案：
B
解析：
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相似问题和答案
第1题：
在确定健康教育的计划目标时错误的是
A、总体目标必须最终得以实现
B、具体目标是由三个"W"和两个"H"组成
C、总体目标是宏观的，较为笼统的
D、总体目标可分解为多个具体目标
E、具体目标是一些具体的量化的指标
参考答案：A
第2题：
在设定健康教育计划的具体目标时，需要对总体目标有更加具体的描述，用以解释说明计划总目标的具体内涵，其中包括( )
A.实现什么变化
B.计划目标是谁
C.在多长时间内实现这种变化
D.在说明范围内实现这种变化
E.变化程度多大
B.计划目标是谁
C.在多长时间内实现这种变化
D.在说明范围内实现这种变化
E.变化程度多大
答案：A,B,C,D,E
解析：
第3题：
商业性银行监管的目标可以分为()。
A、基本目标
B、具体目标
C、长远目标
D、短期目标
参考答案：AB
第4题：
A.当前目标
B.总体目标
C.长远目标
D.具体目标
E.短期目标
B.总体目标
C.长远目标
D.具体目标
E.短期目标
计划理想的最终结果是
答案：B
解析：
第5题：
A.当前目标
B.总体目标
C.长远目标
D.具体目标
E.短期目标
B.总体目标
C.长远目标
D.具体目标
E.短期目标
为实现总目标设计的量化指标是
答案：D
解析：
第6题：
健康教育有总体目标和具体目标之分，总体目标是指（）。
A.计划执行后预期达到的最终结果
B.宏观的、长远的
C.描述项目总体上的努力方向
D.用以解释和说明计划总目标的具体内涵
E.具体的、量化的、可测量的指标
B.宏观的、长远的
C.描述项目总体上的努力方向
D.用以解释和说明计划总目标的具体内涵
E.具体的、量化的、可测量的指标
答案：A,B,C
解析：
健康教育计划的总体目标（goal）又称计划的目的，指计划执行后预期达到的最终结果。总目标是宏观的、长远的，描述项目总体上的努力方向。
而选项DE是计划的具体目标，它又称计划的目标，是对总体目标更加具体的描述，用以解释和说明计划总目标的具体内涵。因此，健康教育计划的具体目标需要包含具体的、量化的、可测量的指标。所以本题答案为ABC。
健康教育计划的总体目标（goal）又称计划的目的，指计划执行后预期达到的最终结果。总目标是宏观的、长远的，描述项目总体上的努力方向。
而选项DE是计划的具体目标，它又称计划的目标，是对总体目标更加具体的描述，用以解释和说明计划总目标的具体内涵。因此，健康教育计划的具体目标需要包含具体的、量化的、可测量的指标。所以本题答案为ABC。
第7题：
健康教育的具体目标是（ ）
A.为实现总目标所要达到的具体结果，确定在一定的时间内完成
B.为实现总目标所要达到的具体结果，确定在一定的地点完成
C.为实现总目标所要达到的具体结果，确定在某个家庭或人群完成
D.为实现总目标所要达到的具体结果，有明确、具体、可测量的指标
E.为实现总目标所要达到的具体结果，确定采用某种方法能够完成
A.为实现总目标所要达到的具体结果，确定在一定的时间内完成
B.为实现总目标所要达到的具体结果，确定在一定的地点完成
C.为实现总目标所要达到的具体结果，确定在某个家庭或人群完成
D.为实现总目标所要达到的具体结果，有明确、具体、可测量的指标
E.为实现总目标所要达到的具体结果，确定采用某种方法能够完成
答案：D
解析：
第8题：
健康教育计划的总体目标也称为
A、长期目标
B、宏观目标
C、远期目标
D、长远目标
E、最终目标
参考答案：C
第9题：
A.总体目标
B.分目标
C.具体目标
D.阶段目标
E.长期目标
B.分目标
C.具体目标
D.阶段目标
E.长期目标
宏观的、笼统的、长远的、不需要量化的最终结果是
答案：A
解析：
第10题：
A.总体目标
B.分目标
C.具体目标
D.阶段目标
E.长期目标
B.分目标
C.具体目标
D.阶段目标
E.长期目标
为实现总目标设计的是
答案：C
解析：