基本护理技能训练
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相似问题和答案
第1题：
热水袋使用法
正确答案: 热水袋主要用于保暖、解痉、镇痛，促进血液循环，减轻局部充血，促进炎症消散或局限。
第2题：
冰袋使用法的注意事项
正确答案: 1.随时检查冰袋有无漏水，布套湿后应立即更换。
2.经常观察冰敷部位皮肤的变化，防止冻伤。
3.高热病人冰袋可放置前额、头顶或体表大血管处（如颈部、腋下、腹股沟等处），禁止放在心前区、腹部和足底。
第3题：
暖箱使用法（ ）
正确答案：C
第4题：
问答题
热水袋使用的目的是______、______、______、______。
正确答案：
解析：
第5题：
标点符号使用法
正确答案: 1951年9月，中央人民政府出版总署公布了《标点符号使用法》，适用于直行文稿，同年十月政务院下达指示，要求全国遵照使用。1956年4月通俗读物出版社出版了再版，主要用于横行文稿。
第6题：
热水袋使用法的注意事项
正确答案: 1.必须测量水温，不能直接用开水灌注热水袋。
2.使用热水袋过程中，应定时检查病人局部皮肤，如发现皮肤潮红，应立即停止使用，并在局部涂凡士林，以保护皮肤，如需要持续使用热水袋，当水温降低后应及时更换热水。
3.对婴幼儿、老年人、麻醉未清醒、末梢循环不良、昏迷等病人，热水袋水温不能超过50℃。袋套外再包大毛巾，不可直接接触皮肤，以免烫伤。
4.严格执行交接班制度。
第7题：
冰袋使用法
正确答案: 应用冰袋可以减轻局部充血、出血及疼痛，控制炎症的扩散，降低体温、减少脑细胞的耗氧量。
第8题：
热水袋使用法的评估
正确答案: 1.病人评估：
（1）全身情况：目前病情，意识状态，实施冷、热疗的原因。
（2）局部情况：皮肤有无红肿、化脓、疼痛、肿胀及积液等情况。
（3）心理状态：合作程度和自理能力。
（4）健康知识：病人对冷、热疗作用和知识了解的程度。
2.环境评估：环境是否安静、舒适。
3.用物评估：热水袋、冰袋、坐浴设备是否符合要求。
第9题：
问答题
乙醇拭浴时该在何部位置冰袋、热水袋，为什么?
正确答案：
乙醇拭浴时应置冰袋于头部，以助降温并防止头部充血而致头痛；为防止拭浴时全身皮肤血管收缩使脑血流量突然增多而引起头痛，可置热水袋于足底，促进足底局部末梢血管扩张而减轻头部充血，有利于散热，并使患者感到舒适。
解析：
暂无解析
第10题：
问答题
人工呼吸机的使用法的实施过程是什么？
正确答案：
（1）评估：
①核对医嘱及治疗卡。
②患者有无自主呼吸、呼吸型态如何、呼吸道是否通畅。
③患者的生命体征、意识、血气分析等，有无上呼吸机的禁忌证。
④患者及其家属对人工呼吸机的了解程度、心理状态及合作程度。
⑤呼吸机的性能是否良好。电源、电压与呼吸机是否一致。
（2）计划：
1）预期目标
①患者呼吸道能保持通畅，缺氧症状改善。
②患者能维持有效的呼吸，无并发症发生。
2）准备
①护士：衣、帽、鞋、口罩，洗手。
②用物：呼吸机（分为定压型、定容型、混合型）及氧气装置。
③环境：清洁，安静，光线充足，定期空气消毒。
（3）实施：
1）为备齐用物至患者床旁，查对床号、姓名，做好解释。
2）为协助患者仰卧，去枕、头后仰，有义齿者取下；解开领口、领带、腰带等束缚物；清除患者呼吸道分泌物或呕吐物。
3）调节呼吸机各项预置参数，启动机器。
4）使呼吸机与患者呼吸道连接
①面罩连接：将面罩盖住患者口鼻后，与呼吸机连接。
②气管内插管连接：气管内插管后与呼吸机连接。
③气管套管连接：气管切开放置气管套管后与呼吸机连接。
5）观察呼吸机运转情况及病情变化，上呼吸机后严密监测生命体征、皮肤颜色及血气分析结果。
6）根据病情需要不断调节各参数。7）湿化气体，鼓励患者翻身、咳嗽或帮助其排痰。
8）常规痰培养标本送检，做好记录。
9）撤离呼吸机自主呼吸恢复，缺氧症状改善后试停机。向患者做好解释，消除紧张心理，采取间断停机，待患者症状缓解后停机。
10）停机顺序先关呼吸机，再关压缩机和氧气，最后切断电源。
11）清洁患者口鼻，清理用物，消毒备用。
（4）评价：
①患者能适应所选择的辅助呼吸的方法，通气功能良好。呼吸道通畅，缺氧症状改善。
②患者使用呼吸机的过程中能维持有效的呼吸，无并发症发生。
③护士操作熟练，方法正确，呼吸机主要参数的调整准确，能及时排除人工呼吸机使用过程中的故障。
①核对医嘱及治疗卡。
②患者有无自主呼吸、呼吸型态如何、呼吸道是否通畅。
③患者的生命体征、意识、血气分析等，有无上呼吸机的禁忌证。
④患者及其家属对人工呼吸机的了解程度、心理状态及合作程度。
⑤呼吸机的性能是否良好。电源、电压与呼吸机是否一致。
（2）计划：
1）预期目标
①患者呼吸道能保持通畅，缺氧症状改善。
②患者能维持有效的呼吸，无并发症发生。
2）准备
①护士：衣、帽、鞋、口罩，洗手。
②用物：呼吸机（分为定压型、定容型、混合型）及氧气装置。
③环境：清洁，安静，光线充足，定期空气消毒。
（3）实施：
1）为备齐用物至患者床旁，查对床号、姓名，做好解释。
2）为协助患者仰卧，去枕、头后仰，有义齿者取下；解开领口、领带、腰带等束缚物；清除患者呼吸道分泌物或呕吐物。
3）调节呼吸机各项预置参数，启动机器。
4）使呼吸机与患者呼吸道连接
①面罩连接：将面罩盖住患者口鼻后，与呼吸机连接。
②气管内插管连接：气管内插管后与呼吸机连接。
③气管套管连接：气管切开放置气管套管后与呼吸机连接。
5）观察呼吸机运转情况及病情变化，上呼吸机后严密监测生命体征、皮肤颜色及血气分析结果。
6）根据病情需要不断调节各参数。7）湿化气体，鼓励患者翻身、咳嗽或帮助其排痰。
8）常规痰培养标本送检，做好记录。
9）撤离呼吸机自主呼吸恢复，缺氧症状改善后试停机。向患者做好解释，消除紧张心理，采取间断停机，待患者症状缓解后停机。
10）停机顺序先关呼吸机，再关压缩机和氧气，最后切断电源。
11）清洁患者口鼻，清理用物，消毒备用。
（4）评价：
①患者能适应所选择的辅助呼吸的方法，通气功能良好。呼吸道通畅，缺氧症状改善。
②患者使用呼吸机的过程中能维持有效的呼吸，无并发症发生。
③护士操作熟练，方法正确，呼吸机主要参数的调整准确，能及时排除人工呼吸机使用过程中的故障。
解析：
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