家庭教育知识竞赛
单选题下列各项属于指导训练法的是（）。A 从小做起，严格要求B 强化孩子的良好行为C 对孩子的不良行为不予关注D 引导孩子善于观察他人言行
题目
单选题
下列各项属于指导训练法的是（）。
A
从小做起，严格要求
B
强化孩子的良好行为
C
对孩子的不良行为不予关注
D
引导孩子善于观察他人言行
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相似问题和答案
第1题：
不属于思维能力训练的方法的是
A、一物多用训练法
B、一题多解训练法
C、多感官参与法
D、推测训练法
参考答案：C
第2题：
下列运动训练方法中，按照训练内容的组合特点进行划分的是（ ）。
A.体能训练法
B.分解训练法
C.持续训练法
D.示范训练法
B.分解训练法
C.持续训练法
D.示范训练法
答案：B
解析：
本题考查的是运动训练方法的基本分类的知识点。
B项，分解训练法：将完整的技术动作或战术配合过程合理地分成若干个环节或部分，然后按环节或部分分别进行训练的方法。按照训练内容的组合特点：分解训练法、变换训练法、完整训练法、循环训练法。综上，B正确。
A项，体能训练法是按照发展竞技能力进行分类的。故排除。
C项，持续训练法是按照训练负荷与间歇的关系进行分类的。故排除。
D项，示范训练法是按照训练时不同的外部条件进行分类的。故排除。
故正确答案为B。
B项，分解训练法：将完整的技术动作或战术配合过程合理地分成若干个环节或部分，然后按环节或部分分别进行训练的方法。按照训练内容的组合特点：分解训练法、变换训练法、完整训练法、循环训练法。综上，B正确。
A项，体能训练法是按照发展竞技能力进行分类的。故排除。
C项，持续训练法是按照训练负荷与间歇的关系进行分类的。故排除。
D项，示范训练法是按照训练时不同的外部条件进行分类的。故排除。
故正确答案为B。
第3题：
下列各项属于指导训练法的是( )。
A.从小做起，严格要求
B.强化孩子的良好行为
C.对孩子的不良行为不予关注
D.引导孩子善于观察他人言行
参考答案：C
第4题：
具体的德育方法有：思维训练法、（）、（）、（）、修养指导法。
情感陶冶法；理想激励法；行为训练法
略
第5题：
下列属于运动训练整体控制方法的一项是( )
A．循环训练法
B．模式训练法
C．分解训练法
D．重复训练法
A．循环训练法
B．模式训练法
C．分解训练法
D．重复训练法
答案：B
解析：
运动训练整体控制的力‘法有模式训练法和程序训练法。
第6题：
下列选项中，不属于提高有氧工作能力训练的是（ ）。
A.持续训练法
B.间歇训练法
C.乳酸阈强度训练法
D.高温训练法
B.间歇训练法
C.乳酸阈强度训练法
D.高温训练法
答案：D
解析：
本题考查的是提高有氧工作能力训练的知识点。
D项，有氧运动本身属于大强度长时间运动，会消耗人体大量电解质，如果在进行高温训练，大量电解质丢失，不但不能提高有氧工作能力，反而会导致人体机能出现损伤。与题干相符，综上，D正确。
A、B、C项，提高有氧工作能力的训练：1.持续训练法；2.乳酸阈强度训练法；3.间歇训练法；4.高原训练法。故排除。
故正确答案为D。
D项，有氧运动本身属于大强度长时间运动，会消耗人体大量电解质，如果在进行高温训练，大量电解质丢失，不但不能提高有氧工作能力，反而会导致人体机能出现损伤。与题干相符，综上，D正确。
A、B、C项，提高有氧工作能力的训练：1.持续训练法；2.乳酸阈强度训练法；3.间歇训练法；4.高原训练法。故排除。
故正确答案为D。
第7题：
下列属于课余体育训练中常用训练方法的一项是（ ）
A.变换训练法
B.单一训练法
C.等张力训练法
D.固定训练法
B.单一训练法
C.等张力训练法
D.固定训练法
答案：A
解析：
课余体育常用的训练方法主要有重复训练法、变换训练法、循环训练法和竞赛训练法等。
第8题：
下列各项中不属于审计项目质量控制的内容的是()。
A、督导
B、指导
C、监督
D、复核
参考答案：A
第9题：
下列各项中，不属于会计职业道德功能的是()。
A、指导功能
B、评价功能
C、宣传功能
D、教化功能
B、评价功能
C、宣传功能
D、教化功能
答案：C
解析：
本题考核会计职业道德功能。会计职业道德功能包括指导功能、评价功能、教化功能。
第10题：
行为训练法的重点是训练，但它的方式不单纯局限于训练，还包含一系列的方式方法，一般有哪几个？（）
- A、严格训练法
- B、模仿训练法
- C、指导训练法
- D、强化训练法
正确答案:B,C,D