教育心理学继续教育

单选题在教学过程中，教师应当尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而比较全面，比较深刻地掌握知识。这一原则是（）A 启发性原则B 理论联系实际原则C 直观性原则D 科学性与艺术性相结合原则

题目
单选题
在教学过程中，教师应当尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而比较全面，比较深刻地掌握知识。这一原则是（）
A

启发性原则

B

理论联系实际原则

C

直观性原则

D

科学性与艺术性相结合原则

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相似问题和答案

第1题：

在教学过程中领会知识，包括使学生感知教材和____________。


正确答案：
理解教材

第2题：

在教学过程中关于学生的间接经验和直接经验，下列说法中错误的是（ ）。

A．学生认识的主要任务是学习间接经验

B．学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础

C．间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验

D．防止忽视系统知识传授或间接经验积累的偏向


正确答案：C
通过亲自活动、探索获得的经验不是间接经验。

第3题：

在教学过程中，学生以学习直接经验为主。 （ ）


正确答案：
错
在教学过程中，学生以学习间接经验为主，间接经验的学习以直接经验为基础。

第4题：

在教学过程中，教师应当尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而比较全面，比较深刻地掌握知识。这一原则是（）

  • A、启发性原则
  • B、理论联系实际原则
  • C、直观性原则
  • D、科学性与艺术性相结合原则

正确答案:C

第5题：

在教学方法应用中，教师指导学生通过直观感知获得知识和技能的方法，包括（ ）、演示法、（ ）。


答案：
解析：
实验实习法，参观法

第6题：

教师资格考试:学生的学习是以获得直接经验为主要任务的。( )

.学生的学习是以获得直接经验为主要任务的。(　　)


学生的学习是以获得直接经验为主要任务的。（ ×   ）

第7题：

关于教学过程中学生的间接经验和直接经验,下列说法正确的是（ ）


A.学生认识的主要任务是学习间接经验
B.学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础
C.间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验
D.防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向
E.在教学中应把间接经验和直接经验结合起来


答案：A,B,D,E
解析：
间接经验是指他人的认识成果，直接经验是学生通过亲自活动、探索获得的经验，因 此,C项的说法是错误的。

第8题：

教学过程中学生的间接经验和直接经验，说法错误的是( )。

A.学生认识的主要任务是学习间接经验

B．学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础

C．间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验

D．防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向


正确答案：C

第9题：

在教学过程中，教师要结合学生的感性认识，促使学生掌握书本知识。这说明教学过程具有（）

  • A、教师主导作用与学生能动性相结合规律
  • B、教学过程中知、情、意相统一规律
  • C、掌握知识与发展能力相结合规律
  • D、间接经验与直接经验相结合规律

正确答案:D

第10题：

在教学过程中，根据学生的认知特点，学生以学习（）为主。

  • A、间接经验
  • B、直接经验
  • C、实验操做技能
  • D、实际应用

正确答案:A

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