MHK四级

问答题你觉得生活中有哪些环境污染的现象?应该怎样解决这些问题?

题目
问答题
你觉得生活中有哪些环境污染的现象?应该怎样解决这些问题?
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相似问题和答案

第1题:

u 你觉得你对公司的其他部门的人还有什么责任吗?若有,该怎样履行这些责任?


正确答案:
       

第2题:

你觉得你所实习的医院有哪些地方不是很合理,你是怎样处理的?


答案:
解析:
1.在实习的过程中,我发现我实习的医院中,对残疾人提供的设施比较少。
2.针对这一情况,我会和同学一起先作出调查,比如计算一周内进入医院的残疾人人数,请残疾人填写一些问卷调查等。
3.调查结束后,我会详细地写一份调查报告交给医院,分析病人的满意程度和需要添加的设备,提出切实可行的方案供医院参考,希望这些情况能够得到医院的解决

第3题:

你知道中国土地资源利用中存在哪些问题吗?你认为解决这些问题应坚持哪些原则?


参考答案:A问题:(1)耕地面积大幅度减少;
(2)土地质量不断下降,土地资源破坏严重;
(1)土壤有机质含量下降,污染严重;
(2)水土流失严重,耕作层变薄;
(3)耕地沙化、盐渍化面积不断扩大;
(3)山林乱垦、草原乱垦与荒山大量闲置现象并存。
B合理利用应坚持的原则:(1)因地制宜;(2)节约用地;(3)保护资源;(4)有偿利用。

第4题:

你认为我国在人口战略上应该重点关注和解决哪些问题?


正确答案:人口数量、素质、老龄化、性别比、流动人口与就业、人口分布与资源环境的承载力、人口安全与健康问题。

第5题:

张女士因遇到许多家庭问题而向社会工作者小李求助,她说,公婆不喜欢她,丈夫赌博不管孩子,上初中的儿子既叛逆成绩又差,家庭收入不高,住房紧张,她简直不知该怎样生活下去。小李打算采用家庭干预的聚焦技巧对张女士提问,合适的问法为()。

A:“听起来你遇到了许多不开心的事,是吗?”
B:“你真的觉得不知道怎么活下去了吗?”
C:“在你刚才说的这些问题里,对你最重要的是什么?”
D:“你希望我帮你一起分析和解决这些问题,是吗?”

答案:C
解析:

第6题:

每个人在追逐“好望角”的过程中,都会遇到一些不如意,你觉得应该怎样对待?请结合生活实际谈谈。(4分)


正确答案:
17.(言之成理即可)“人生不如意十之八九”,每个生命的历程都不可能是一帆风顺的,我们每个人应该首先意识到这一点。在不如意中能够活出如意,方法之一就是至始至终保持并去追寻自己的梦想,用梦想来引导自己的行动,用坚守梦想来冲抵苦难的煎熬。

第7题:

朱永新先生所谓的理想的教师是什么?新时期我们应该怎样做老师?你觉得一名优秀的教师有 哪些特征?


答案:
解析:
朱永新先生是新教育的奠基人与引领者,他倡导的理想教师的要求比较高,但是我觉得做一名老师 首先必须有崇高的理想,坚定的信念,这是最重要的。不管社会如何变化,我们要苦苦坚守教育这块 净土,帮助我们的孩子既顺应历史的潮流,又能让他们拥有健全的人格,丰富的知识’过硬的生存本 领,这些是我们做老师所义不容辞的义务。其次,做一名老师,最重要的是与人合作能力和较高的人 格魅力,教学是一门学问,一个学生的培育需要许多教师的共同努力,别人说文人相轻,我要说的是教 师只有与同伴开展不间断的合作与学习,才能取得较大的成功,才能有效地帮助学生完成学业,形成 健全的人格。最后,我觉得朱教授倡导的教师必须勤于学习也非常有道理,教育是一项动态的事业, 我们处在知识经济的时代,社会的变革可谓是日新月异,作为一个新时期的老师如果离开了学习,我 想他肯定要落伍于其他同事,他终将不适应教师的岗位,将不为学生所喜欢。

第8题:

u 根据你的经验,若某位员工经常迟到、早退、旷工,或不愿意干活的话,会给整个团队带来什么样的问题?这些问题该怎样解决?作为团队的一员,你是怎样改善这种情况的?


正确答案:
      

第9题:

在日常生活中你怎样做到包装废弃物不造成环境污染?


正确答案: ⑴在生活中尽量少用包装物。
⑵平时购物自带购物袋。
⑶废弃包装物分类处理。
⑷电池专门回收。
⑸高度在利用。

第10题:

你觉得应该怎样上好第一节课?


正确答案: 在第一节课中,教师若能结学生留下一个好的第一印象。就能在学生中树立好的形象和较高的威信,从而建立良好的师生情感,为以后上好这门课打下良好的基础。怎样才能给学生留下一个好的第一印象呢?
1、留意仪表美使学生感到你是位可亲的老师。
新课教师一亮相,几十双眼睛就会从头到脚地凝视着你。假如老师不修边幅,或穿奇装异服,或浓妆艳抹,或披金戴银,都会影响教师在学生心目中的形象。讲台如舞台,但又不同于舞台,讲台上的教师留意的应是课堂的和谐,即教师的衣着与黑板、教室的和谐,妆扮与学生心理的和谐。“和谐”是一种美,只有“和谐”才使人觉得舒适,如教师服装的颜色不能太艳丽,应朴素大方;教师的发型不能太出众,应自然些。否则轻易引起学生对服装或发型的注目,分散学生听课的注重力,破坏课堂的和谐。因此教师在走进教室之前,对自己的服装和发型应适当讲究一点,妆扮得体、朴素、自然、大方。留给学生一个美的第一印象。
2、注重感情因素
在第一节课堂中,教师应充分注重自己情感的发挥,在教学的每一个环节上都应包含“情”。通过自己充沛的精力、饱满的情绪、昂扬的激情感染学生、激励学生。上课过程中,应充分利用面部表情表达自己的情感,常常保持轻松舒畅的心情,面带微笑,幽默风趣。