优化教学效果
突出技能展示
展示知识的体系
激发学员兴趣
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
健康教育
A.无理论或仅以传播学为理论基础
B.以传播学和教育学为理论基础
C.以行为学、心理、传播学、社会学和预防医学的理论为基础
D.以健康教育理论和社会发展理论为基础
E.以社会发展理论和行为学理论为基础
第3题:
A、教学设计
B、教学论
C、教学法
D、教学技能
第4题:
失业人员职业培训中的技能操练应该()
第5题:
第6题:
健康促进
A.无理论或仅以传播学为理论基础
B.以传播学和教育学为理论基础
C.以行为学、心理、传播学、社会学和预防医学的理论为基础
D.以健康教育理论和社会发展理论为基础
E.以社会发展理论和行为学理论为基础
第7题:
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
()是以建构主义学习理论为理论基础,基于计算机信息处理技术、计算机网络资源共享技术和多媒体信息展示技术的新型远程教育网络教学支撑平台。
虚拟学习社区
略
第10题:
教练员在教学中应随时观察、了解教学效果和学员的反应,对教学方法进行调整,以达到教学效果的最优化。