中国特色社会主义理论体系

问答题简述新一届中央领导集体提出了那些党风廉政建设的新思想、新要求?

题目
问答题
简述新一届中央领导集体提出了那些党风廉政建设的新思想、新要求?
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相似问题和答案

第1题:

研究性学习对教师提出了哪些新要求?


答案:
解析:
(I)研究性学习首先要求教师要更新教育观念,并体现到实际行动中。
(2)教师必须加强学习,不断更新知识,使自己具有一专多能、跨学科的综合能力。同时,重视自身 科研素质的提高,懂得如何做课题研究,学习开展研究性学习活动的具体方法,具有指导学生进行 研究的能力。
(3)研究性学习要求教师要增强合作意识,实行专业之间各学科教师的相互帮助、相互合作。

第2题:

简述新一届中央领导集体提出了那些党风廉政建设的新思想、新要求?


正确答案:习近平总书记把党风廉政建设和反腐败斗争提到新高度,发表一系列重要讲话,提出了许多新思想、新观点、新论断、新要求。具体内容如下:实现中国梦必须坚持党要管党、从严治党,把我们党建设好;党风廉政建设和反腐败斗争是党的建设的重大任务,必须紧紧抓住不放;腐败是社会毒瘤,必须清醒认识到党风廉政建设和反腐败斗争关系党和国家生死存亡;必须反对腐败、建设廉洁政治,实现干部清正、政府清廉、政治清明;政党不是“乌合之众”、不是“私人俱乐部”,必须严肃党的纪律特别是政治纪律;作风问题具有反复性和顽固性,必须以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓好“八项规定”落实;必须坚持有腐必反、有贪必肃,“老虎”、“苍蝇”一起打;反腐倡廉的核心是制约和监督权力,没有监督的权力必然导致腐败,必须加强对领导干部特别是主要领导干部的监督,必须把权力关进制度的笼子里;要以深化改革推进党风廉政建设和反腐败斗争,改革党的纪律检查体制,完善反腐败体制机制;反腐倡廉必须常抓不懈,拒腐防变必须警钟长鸣。

第3题:

党章修改案对党员的干部提出了哪些新要求?


参考答案:

一、认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观;

二、提拔干部要坚持德才兼备、以德为先的原则;

三、各级领导干部要坚持原则,讲党性、重品行、做表率。

第4题:

党的十八大对全面建成小康社会提出了哪些新要求?


正确答案:根据我国经济社会发展实际,要在十六大、十七大确立的全面建设小康社会目标的基础上努力实现新的要求。
(1)经济持续健康发展。转变经济发展方式取得重大进展,在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上,实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。科技进步对经济增长的贡献率大幅上升,进入创新型国家行列。
工业化基本实现,信息化水平大幅提升,城镇化质量明显提高,农业现代化和社会主义新农村建设成效显著,区域协调发展机制基本形成。对外开放水平进一步提高,国际竞争力明显增强。
(2)人民民主不断扩大。民主制度更加完善,民主形式更加丰富,人民积极性、主动性、创造性进一步发挥。依法治国基本方略全面落实,法治政府基本建成,司法公信力不断提高,人权得到切实尊重和保障。
(3)人民民主不断扩大。民主制度更加完善,民主形式更加丰富,人民积极性、主动性、创造性进一步发挥。
(4)文化软实力显著增强。社会主义核心价值体系深入人心,公民文明素质和社会文明程度明显提高。 (5)人民生活水平全面提高。
(6)资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。

第5题:

《行政许可法》对政府工作提出了哪些新要求?


正确答案:《行政许可法》的颁布施行,标志着我国政府对经济社会事务的管理走向制度化、规范化、法制化,对政府管理理念、管理职能、管理体制、管理方式以及政府工作人员的管理行为,都将产生重大影响。
该法主要对政府提出了以下新的要求:
第一,行政许可设定要于法有据。
第二,行政许可管理要公开透明。
第三,行政许可服务要便民快捷。
第四,行政许可权力要与责任挂钩、与利益脱钩。
第五,行政许可实施要强化监督检查。

第6题:

素质教育对班主任提出了什么新要求?


正确答案:素质教育对班主任工作的新要求集中体现在班主任如何建立平等的师生关系,如何实施民主管理,树立怎样的人才观,工作中如何体现创新精神,实施创新教育,如何理解“向学生学习”,如何搞好科研等。

第7题:

顾恺之提出了塑造人物形象的最高新要求是()。


正确答案:传神写照

第8题:

简述柳宗元的政治革新思想?


参考答案:柳宗元是唐代著名政治家,思想家。在政治思想上总结了对国家体制的认识,主张政治革新。他在政治上忠于李唐王朝,对当时社会政治混乱,民不聊生的局面非常忧虑和不满。主张革除弊政,进行政治改革,形成了革新思想。同时,长期的贬谪生活,使他对社会下层情况有较多接触,对社会政治弊端和人民的苦难了解较多,这也促使他积极揭露社会弊端,阐发民本思想。其民本思想的主要内容有:其一,君民关系上,以民为国本,君本。其二,在官民关系上,提出"吏为民役"的观点。在官民关系上,传统的观点认为官为民之父母,因而官治理民,民服从于官是天然的,合理的。但柳宗元却创造性地提出:官员的职责是为民服役而非役使民众。他又进一步说:民拿出其出产的十分之一,用来雇佣官吏为自己服务。官员既为民雇佣,接受报酬,却不做事,反而损害民的利益。对于这种官吏国家要坚决予以惩处。柳宗元的民本思想对传统思想有突破之处,表明了他对现实政治,吏治败坏等不良现象的不满,反映了其对民众疾苦的深切同情。柳宗元的社会历史观主张进化,因而反对因循守旧,主张务实求治,富有革新精神。同时,他还发展了儒家的经权思想,为改革提供理论依据。他主张的治国之道是"立大中",而经权就是大中之道的内容之一。经是原则,是常,权则是对原则的灵活运用,两者都是仁,智的体现。两者的关系极为紧密,他说:"没有权,经就会僵化,没有经,权就会失去指导,背离原则。经与权实质上是同一东西的不同名称。两者的统一就是道。只有经权并用才能真正贯彻道。经权合乎当,即恰当结合两者就是道。他"权在道中"的观点,提高了权的地位,论证了变的必要性,正当性。表现在政治实践中,他积极鼓吹和参与政治变革,是永贞革新"二王刘柳"集团的核心成员之一。唐朝中期,各种社会矛盾尖锐起来,社会政治日益混乱。柳宗元对唐朝的困境十分忧虑。他在分析社会弊病的基础上提出了一系列革新思想,为唐朝寻找政治出路。其革新思想的主要内容有:一是维护国家统一和中央集权。二是执行任人唯贤的用人路线。他十分重视人才在政治中的作用,认为只有将国家治理好,才能得到民众的拥护,而要使国家政治清明就要使有才能的人居上位,作管理者,无才能者居下位。即须任用贤能之士,充任国家官吏。他还对妨碍任人唯贤的传统思想观念进行了批驳。柳宗元是唐代进步的思想家,政治家。政治上,他维护郡县制,中央集权,关心民生,批判社会弊端,务实求治,勇于改革;他的革新主张有利于维护国家统一,减轻人民负担,改良政治,对社会的稳定发屉有积极意义。学术上,则对传统思想既有继承又有所发展突破。

第9题:

简述现代薪酬管理新思想。


正确答案:(1)、薪酬的管理,最根本是对劳动效率的管理;
(2)、金钱的作用是有限的;
(3)、不要忽视员工自我激励的能动性;
(4)、薪酬管理与绩效考核密切相关;
(5)、薪酬管理应随行业而变,随企业而变;
(6)、薪酬管理与企业文化相得益彰;
(7)、竞争使薪酬管理充满活力。

第10题:

终身教育对学校体育改革提出了的新要求


正确答案:1终身教育正在成为学校体育改革和发展的指导思想
2立足长远与落实“健康第一”密切结合
3确立大、中小学相衔接的体育目标、内容、组织形式体系
4注重过程与结合、显性与隐性相结合的学生体育素质培养