核安全知识竞赛
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相似问题和答案
第1题：
简述学生认识的特殊性表现。
正确答案：
(1)认识的间接性。
(2)认识的交往性。
(3)认识的教育性。
(4)有领导的认识。
(1)认识的间接性。
(2)认识的交往性。
(3)认识的教育性。
(4)有领导的认识。
第2题：
认识核技术的特殊性和独特性的主要特征是什么？
正确答案: 1.实施可能引起堆芯反应性变化的活动时应格外谨慎
2.对专设安全设施功能的维持给予特别关注
3.严守设计和运行的安全裕度，只有慎重考虑后方可改变。特别关注维持裂变产物屏障的完整性和纵深防御的功能
第3题：
教学作为学生的一个特殊认识过程，其认识的特殊性表现在：认识的间接性和______、认识的教育性和指导性。
正确答案：
认识的交往性
认识的交往性
第4题：
简述评估和监督活动常态化主要特征是什么？
正确答案: 1、自我评估和独立的监督相结合作为一种综合平衡的方法。这种平衡需定期审查和调整。
2、组织认识到仅专注片面的业绩指标是不够的，还要关注识别那些可能预示业绩下滑的指标并做出响应。3、重视各方面人员（包括质保人员、评估人员、独立监督人员和普通员工等）提出的意见和建议。
第5题：
简述认识核技术的特殊性和独特性的主要特征是什么？
正确答案: 1、实施可能引起堆芯反应性变化的活动时应格外谨慎。
2、对专设安全设施功能的维持给予特别关注。
3、严守设计和运行的安全裕度，只有慎重考虑后方可改变。特别关注维持裂变产物屏障的完整性和纵深防御的功能。
第6题：
简述学生的认识有哪些特殊性。
答案：
解析：
认识的间接性: 认识的交往性，有领导的认识，认识的教育性。
第7题：
简述建立组织内部的高度信任的主要特征是什么？
正确答案: 1、尊重员工的人格和尊严。
2、员工可以提出核安全方面的问题，不必害怕惩罚，相信所提的问题会得到回应。
3、管理人员定期与员工沟通重要决策及其决策的依据，并定期了解员工的理解程度。
第8题：
人格的主要特征可以概括为整体性、___________性、独特性和___________性。
正确答案：
结构 社会
结构 社会
第9题：
简述领导做安全的表率主要特征是什么？
正确答案:1、经理和主管的作用体现在通过现场关注问题，指导、监督和强化标准，及时纠正偏离电站期望值的行为等方面。
2、经理和主管应适当监督与安全相关的重要试验和活动。
3、经理和主管参与高质量的培训，始终如一地强化期望的员工行为。
第10题：
社会福利的主要特征是特殊性。
正确答案:错误