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判断题远程教育既可以给医护人员提供继续教育的机会，也可以为普通患者和健康人群提供一个学习医学知识的机会，提高全民的健康水平和预防疾病的能力。A 对B 错

题目
判断题
远程教育既可以给医护人员提供继续教育的机会，也可以为普通患者和健康人群提供一个学习医学知识的机会，提高全民的健康水平和预防疾病的能力。
A

对

B

错

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第1题：

礼仪知识的学习及其行为的训练,可以为公关人员具有符合公关活动需要的静体形象和动体形象提供机会和模式。( )

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第2题：

社区护理目的是为了促进健康、预防疾病、维持健康,提高社区人群的健康水平。

此题为判断题(对，错)。


答案：正确

第3题：

环境力量的变化,既可以给企业带来营销机会,也可以形成某种环境威胁。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第4题：

营养教育的目的在于()

A.改变各类人群对各类疾病的认识

B.提高各类人群对营养与健康的认识

C.丰富各类人群对饮食卫生知识

D.提高各类人群对疾病的预防能力


正确答案：B
基础P271

第5题：

健康教育诊断的概念，正确的是

A、对人群疾病的诊断

B、对健康的干预过程

C、是对人群实施健康教育的过程

D、确定或推测与人群健康有关的行为和行为影响因素

E、提供健康教育措施


参考答案：D

第6题：

旧车市场的发展和交易规模的扩大，既可以增加旧车交易企业的经济效益，为国家提供更多的税收，还可以为社会提供更多新的就业机会。

此题为判断题(对，错)。


正确答案：√

第7题：

社区护理的目标是

A、促进和维护社区人群健康

B、恢复社区患病人群健康

C、提供疾病预防服务

D、提供慢病人群的护理服务

E、提供特殊人群的保健服务


参考答案：A

第8题：

悦性食物能让我们的身体保持在健康的状态,可以增强机体力量和活力、提高对疾病的防御能力,也会让我们身心纯净、性情平和。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第9题：

健康管理的服务内容主要包括

A、对健康人群的预防性健康管理服务

B、对普通患者的常规就医需求管理

C、对急性期患者的疾病管理

D、对高服务需求人群的特殊就医协调管理

E、对残疾的预防和康复管理


参考答案：ABDE

第10题：

营养教育的目的是( )

A.提高各类人群对营养健康的认识
B.消除营养状况预防营养不良性疾病发生
C.提高人或减少不利于健康的膳食因素
D.改善健康水平和生活质量
E.提高全民的素质

答案：A,B,C,D,E
解析：

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