教学与科研管理
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相似问题和答案
第1题：
简述医学人才素质教学的内容。
正确答案: 医学人才的素质教学包括思想素质、道德素质、专业素质、人文素质、心理素质、健康素质和创新素质等内容。
第2题：
简述人才素质的构成要件及其在人才素质中的地位和作用。
正确答案: 构成要件；德智体美
地位和作用：德是人才素质的灵魂，在今天改革开放和发展社会主义市场经济的新形势下，德在青年人成长成才的过程中发挥着越来越突出的作用；
智是人才素质的基本内容，智是大学生从事社会主义现代化建设的实际本领。是能否成为对国家对社会有用的人才的重要基础；
体是人才素质的基础，健康的体魄是大学生为祖国为人民服务的基本条件，是中华民族旺盛生命力的体现；
美是人才素质的综合体现，美不仅能陶冶情操、提高素养。而且有助于开发智力，对促进大学生全面发展具有不可替代的作用。
第3题：
当代大学生的成才目标应当是（）
- A、德是人才素质的灵魂
- B、智是人才素质的基本内容
- C、体是人才素质的基础
- D、美是人才素质的综合体现
正确答案:A,B,C,D
第4题：
问答题
体育教学设计者的素质能力的内容应包括哪些？
正确答案：
一般素质的要求：头脑机敏、善于学习、乐于进行细致的脑力劳动；好的逻辑思维和创造性思维的能力、能分析复杂问题并能辨别关键因素；热爱体育教育事业，对工作有责任感，敢于做出决策并承担责任，具有排除困难、克服挫折的信心和能力；待人诚恳，关爱学生，并善于处理人际关系；勇于改革和创新，并能正视自己的不足；较强的时间观念，能掌握教学设计进程。
专业性的基本素质要求：有较扎实的教育、教学、心理、传播等方面的理论基础和体育专长；一定的体育教学经验，对体育与健康课程改革有较深的认识；熟练掌握体育教学设计的基本原理、方法和实际操作机能；具有科学管理的知识与技术。
专业性的基本素质要求：有较扎实的教育、教学、心理、传播等方面的理论基础和体育专长；一定的体育教学经验，对体育与健康课程改革有较深的认识；熟练掌握体育教学设计的基本原理、方法和实际操作机能；具有科学管理的知识与技术。
解析：
暂无解析
第5题：
问答题
简述康复医学的分类、内容，康复医学发展的基础。
正确答案：
（一）分类：医疗康复、教育康复、社会康复、职业康复、康复工程。
（二）康复医学发展的基础：社会和患者的迫切需要；经济发展的必然结果；应付巨大的自然灾害和战争。
（三）康复医学的对象：急性创伤或手术后患者；慢性疾病所致的功能障碍者；老龄所致的功能障碍者；残疾患者。
（二）康复医学发展的基础：社会和患者的迫切需要；经济发展的必然结果；应付巨大的自然灾害和战争。
（三）康复医学的对象：急性创伤或手术后患者；慢性疾病所致的功能障碍者；老龄所致的功能障碍者；残疾患者。
解析：
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第6题：
当代大学生个人全面发展的成才目标及其内涵为：（），智是人才素质基础，体是人才素质的条件，美是人才素质的重要内容。
- A、 德是人才素质的灵魂
- B、 德是人才素质的基础
- C、 又红又专博学多才
- D、 德才兼备全面发展
正确答案:A
第7题：
医疗卫生工作者整体素质的核心内容是（）。
- A、专业技能素质和人文素质
- B、医学道德素质和人文素质
- C、专业技能素质和医学道德素质
- D、医学理论素质和医学技能素质
- E、医学道德素质和医学法学素质
正确答案:C
第8题：
当代大学生的成才目标包括（）
- A、德是人才素质的灵魂
- B、智是人才素质的基础
- C、劳是人才素质的关键
- D、体是人才素质的条件
- E、没是人才素质的重要内容
正确答案:A,B,D,E
第9题：
问答题
简述各类职业对人才的统一素质要求。
正确答案：
当前，关于人才的职业化问题已经引起各方面的广泛兴趣。作为一个职业人，应从六个层面努力塑造自我：以实用为导向的职业知识；以专业为导向的职业技能；以价值为导向的职业观念；以敬业为导向的职业态度；以结果为导向的职业思维；以生存为导向的职业心理素质。
解析：
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第10题：
问答题
简述预防医学的内容。
正确答案：
A.环境与健康
B.营养与健康
C.人群健康的研究方法
D.疾病控制与健康促进
B.营养与健康
C.人群健康的研究方法
D.疾病控制与健康促进
解析：
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