学校心理健康教育
判断题一般来说，低年级小学生对人和事物的态度与事物的内部特点相联系。A 对B 错
题目
对
错
相似问题和答案
第1题：
幼儿对事物的情感态度，影响他们对事物的理解与判断。()
第2题：
事物发展的必然性产生于( )
A.事物内部的根本矛盾
B.一事物与他事物的客观联系
C.事物内部所包含的肯定方面
D.事物自身由量变到质变的规律
A【解析】事物发展的动力是矛盾，而根本动力是内部矛盾，故选“A”。“B”属于外部矛盾范畴，不构成必然性；“C”只是矛盾的一个方面，不是一对矛盾；“D“是发展的状态而非动力。
第3题：
低年级小学生观察的精确水平很低，他们观察事物不细心、不全面，常常笼统、模糊，只能说出客体的个别部分或颜色等个别属性，不能表述细节。()
第4题：
一般来说，低年级小学生对人和事物的态度与事物的内部特点相联系。
正确答案:错误
第5题：
B:动机
C:情绪
D:气质
第6题：
辩证法认为，世界是互相联系，变化发展的，事物的内部矛盾是发展的根本动力。（ ）
√
第7题：
事物的质是指（ ）。
A．事物存在和发展的规模、程度、速度和水平
B．使事物保持自己质和量的限度、幅度、范围
C．事物在与他物相联系中表现出来的各种质
D．一事物区别于他事物内部所固定的规定性
第8题：
低年级小学生对所观察的事物难以从整体上作出概括，他们往往较注意事物表面的、明显的、无意义的特征，而看不到事物之间的关系，更不善于揭露事物的有意义的本质特征。()
第9题：
情绪情感是（）
A人脑对客观事物的反映
B人脑对客观事物与主体需要之间关系的态度体验
C人脑对个体需要的态度的体验
D人脑对客观事物引起的生理变化的反应
E人脑对客观事物引起机体变化的反应
B
略
第10题：
情感态度价值观的评价应重点评价小学生（）。
- A、对待科学学习与科学探究活动中的态度
- B、对待科学事物的情感
- C、科学价值观
- D、科学素养中的情感与态度
正确答案:A