教育学
单选题情感态度价值观的评价应重点评价小学生（）。A 对待科学学习与科学探究活动中的态度B 对待科学事物的情感C 科学价值观D 科学素养中的情感与态度
题目
单选题
情感态度价值观的评价应重点评价小学生（）。
A
对待科学学习与科学探究活动中的态度
B
对待科学事物的情感
C
科学价值观
D
科学素养中的情感与态度
参考答案和解析
正确答案：
D
解析：
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相似问题和答案
第1题：
质性评价很难与量化评价结合起来应用，因为质性评价方法是对学生品德、情感、态度和价值观的评价，不能量化。（ ）
正确答案：×
质性评价可以与量化评价结合起来应用，二者结合可以更全面的评价学生。
质性评价可以与量化评价结合起来应用，二者结合可以更全面的评价学生。
第2题：
未来中小学数学教育评价应该把重点放在情感态度价值观的评价上。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
第3题：
情感方面的评价主要针对学生的态度和价值观方面。()
此题为判断题(对，错)。
答案：正确
第4题：
学生的学业成就评价不包括( )
A.认知评价
B.学习行为评价
C.情感、态度和价值观评价
D.动作技能评价
B.学习行为评价
C.情感、态度和价值观评价
D.动作技能评价
答案：B
解析：
学生学业成就评价包括认知评价、情感态度与价值观评价及动作技能评价等。
第5题：
语文学习评价不包括对()的评价。
A、知识和能力
B、情感态度和价值观
C、学习结果
D、过程和方法
正确答案：C
第6题：
对学生学习过程中的情感、态度、价值观做出评价,最好使用过程性评价。()
A、错误
B、正确
参考答案：B
第7题：
根据感觉、评价和价值观而不是基于事物()而:形成的态度被称为是以情感为基础的态度。
参考答案：优、缺点
第8题：
学生评价不仅仅是学习成绩的评价,还包括哪些()
A、情感
B、态度
C、人生观
D、价值观
正确答案：ABD
第9题：
过程性评价主要是对学生学习过程中的情感态度、价值观、业绩等做出评价。评价方法是在任课教师的指导下,采用多样的、开放式的评价方法。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第10题：
《普通高中地理课程标准（实验）》中对情感态度与价值观形成的评价，提出“对地理学科的认识、科学精神与态度”的评价。简述“对地理学科的认识、科学精神与态度”的评价应该关注学生哪些方面的变化与发展？
答案：
解析：
建议评价时关注学生以下方面的变化与发展：（1）对地理学科的认识：评价学生是否具有地理学习动机与学习兴趣；能否体会地理学与现实生活的密切联系和地理学的应用价值；是否具有地理审美情趣与鉴赏力。（2）科学精神与态度：评价学生在观察、调查、实验和报告撰写中是否精确、严谨，是否具有实事求是、坚持真理、勇于创新的科学精神。（3）对自然地理环境与社会的态度和责任感：评价学生是否初步形成了可持续发展的观念，是否初步形成了环境、资源的保护意识和法治意识，是否初步具有了对社会和自然环境的责任感，是否养成了关心和爱护人类环境的行为规范。观察是评价学生情感、态度和价值观的重要方式。要注意观察学生在日常行为和学习活动中的表现，收集评价信息，为进行有针对性的评价提供依据。对学生情感、态度和价值观进行评价，主要采用调查分析法，即在评价理论指导下，通过问卷、访谈、测试等调查手段，收集评价对象的有关资料，经过比较分析做出判断。