会计试题

会计职业道德的最高境界是( )。A.从自律走向他律B.从他律走向自律C.他律与自律相辅相成D.他律

题目

会计职业道德的最高境界是( )。

A.从自律走向他律

B.从他律走向自律

C.他律与自律相辅相成

D.他律

参考答案和解析
正确答案:B
[解析]:本题考核会计职业道德教育与修养。从他律走向自律,是会计职业道德的最高境界。
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第1题:

道德评价能力发表的一般过程是【 】

A.从片面到全面

B.从他律到自律

C.从他人到自己

D.从客观效果到内在动机

E.从自律到他律


正确答案:ABCD
【A、B、C、D】[解析]道德评价能力发展的一般过程是:从他律到自律、从客观的效果到内在的动机、从他人到自己、从片面到全面。

第2题:

下面对医德自律和他律关系的表述,正确的是

A.在医德养成中自律通过他律起作用

B.在医德养成中,自律很重要,他律不重要

C.自律是医德素质形成的外在手段,他律是内在力量

D.自律是医德养成的内在力量,而他律是外在手段


正确答案:D
医德评价有两种类型:一种是社会评价,又叫医德他律。即医务行为当事人之外的组织或个人通过各种形式对医务人员的职业行为进行善恶判断和表明倾向性态度。另一种是自我评价,又称医德自律。即医务人员在医学活动中依据一定的标准,对自己的行为在内心深层进行的善恶判断。

第3题:

下面对道德自律和道德他律的关系的表述,不正确的是

A.自律与他律是道德形成的两种方式

B.自律和他律在道德养成中地位相等

C.自律和他律在医德养成中,既相互联系又相互区别

D.自律与他律在道德素质形成中相互促进

E.自律是道德形成的内在力量,他律是道德养成的外在手段


正确答案:B

第4题:

档案人员职业道德建设通过自律和他律两种形式实现,自律指的是自我修养,他律指的是教育与()。

A.考核

B.检查

C.宣传

D.监督


正确答案:D

第5题:

皮亚杰在大量研究后指出,儿童道德发展具有的一条总的规律是()

A、他律为主

B、自律为主

C、从他律发展到自律

D、从自律发展到他律


参考答案:C

第6题:

儿童自我意识与自我教育能力的发展大致经历如下过程( )

A.从自我为中心发展到“他律”再到“自律”

B.从“他律”发展到“自律”再到自我为中心

C.从自我为中心发展到“自律”再到“他律”

D.从“自律”发展到“他律”再到自我为中心


正确答案:A

第7题:

皮亚杰认为,儿童在判断行为对错时,是( )。

A.从客观责任向主观责任发展

B.从主观责任向客观责任发展

C.从他律向自律发展

D.从自律向他律发展


正确答案:A
皮亚杰认为,随着年龄的增长,儿童判断行为对错是从客观责任向主观责任发展的。

第8题:

道德教育的基点是A.自律

B.他律

C.自律和他律

D.内心信念

E.社会舆论

道德修养的基础是A.自律

B.他律

C.自律和他律

D.内心信念

E.社会舆论

道德水平提高的外因是A.自律

B.他律

C.自律和他律

D.内心信念

E.社会舆论

道德水平提高的内在根据是A.自律

B.他律

C.自律和他律

D.内心信念

E.社会舆论

养成高尚的医学道德的方式是A.自律

B.他律

C.自律和他律

D.内心信念

E.社会舆论

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!


问题 1 答案解析:B


问题 2 答案解析:A


问题 3 答案解析:B


问题 4 答案解析:A


问题 5 答案解析:C

第9题:

他律是自律的基础和条件,自律是他律的内部机制,没有他律,自律不能形成,没有自律,他律就不能得以实现。()


参考答案:√

第10题:

道德评价能力发展的一般过程是( )。

A.从客观效果到内在动机
B.从他人到自己
C.从自律到他律
D.从他律到自律

答案:A,B,D
解析:
道德评价能力发展的一般过程包括从他律到自律、从客观效果到内在动机、从他人到自己、从片面到全面。

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