初级护师
赵先生，66岁，广东人，糖尿病，不会讲普通话，护士在与其交流时应特别注意应用哪种沟通技巧A．参与B．沉默C．提问D．倾听E．核对
题目
赵先生，66岁，广东人，糖尿病，不会讲普通话，护士在与其交流时应特别注意应用哪种沟通技巧
A．参与
B．沉默
C．提问
D．倾听
E．核对
相似问题和答案
第1题：
李先生，78岁，听力不好，护士在与其交流时应特别注意应用哪种沟通技巧
A. 参与
B. 沉默
C. 核对
D. 倾听
E. 反应
因为患者听力不好，护士要特别注意收集到的信息的准确性，因此要注意及时核对和确认信息。
第2题：
李先生，78岁，听力不好，护士在与其交流时应特别注意应用哪种沟通技巧
A.参与
B.沉默
C.核对
D.倾听
E.反应
因为患者听力不好，护士要特别注意收集到的信息的准确性，因此要注意及时核对和确认信息。
第3题：
患儿，女，4岁。因急性淋巴细胞白血病入院。在与患儿沟通时，护士始终采用半蹲姿势与其交流。此种做法主要是应用了沟通技巧的
A.倾听
B.触摸
C.沉默
D.目光沟通
E.语言沟通
倾听是指全神贯注地接受和感受交谈对象发出的全部信息(包括语言信息和非语言信息)，并作出全面的理解。在护患交谈过程中，护士应特别注意以下几点：①目的明确：在与患者交谈时，护士应善于寻找患者传递信息的价值和含义。②控制干扰：护士应做好充分准备，尽量降低外界的干扰。③目光接触：护士应与患者保持良好的目光接触，用30％-60％的时间注视患者的面部，并面带微笑。④姿势投入：护士应面向患者，保持合适的距离和姿势。身体稍微向患者方向倾斜。⑤及时反馈：护士可通过微微点头、轻声应答“嗯哦”“是等，以表示自己正在倾听。⑥判断慎重：在倾听时，护士不要急于作出判断，应让患者充分诉说，以全面完整地了解情况。⑦耐心倾听：患者诉说时，护士不要随意插话或打断患者的话题，一定要待患者诉说完后再阐述自己的观点。⑧综合信息：护士应综合信息的全部内容，寻找患者谈话的主题、患者主要的非语言行为，以了解其真实想法。
第4题：
患者，男，66岁。糖尿病，不会讲普通话。护士在与其交流时应特别注意使用的沟通技巧是（ ）
A、参与
B、沉默
C、提问
D、倾听
E、核对
第5题：
赵先生，66岁，糖尿病，广东人不会讲普通话，护士是北方人，在与其交流时应特别注意应用的沟通技巧是
A．参与
B．沉默
C．提问
D．倾听
E．核对
第6题：
A、参与
B、反映
C、核实
D、触摸
E、倾听
第7题：
护士在与患者交流时，询问“您刚才说您每天起床时头晕，是吗?”，是应用沟通技巧的
A.沉默
B.参与
C.倾听
D.核对
E.反应
运用问句的方式对患者陈述的问题进行核实、确认，因此运用的是沟通技巧中的“核对”。
第8题：
护士在与患者交流时，注意力集中、耐心，不随便打断患者的谈话，是应用沟通技巧的
A.沉默
B.参与
C.倾听
D.核对
E.反应
沟通交流时，注意力集中、耐心，不随便打断患者的谈话，运用的是沟通技巧中的“倾听”。
第9题：
护士在与病人交流时，适当点头，轻声说“是”“对”，是应用了以上哪种沟通交流技巧
A．参与
B．倾听
C．核对
D．提出开放式问题引导谈话
E．提出闭合式问题引导谈话
解析：参与是倾听的技巧之一，表示全神贯注地倾听。参与时要与病人保持适当的距离，一般保持0.5～1m的距离，双方都能听清对方说话，较为适当。保持放松、舒适的姿势。与病人保持眼神交流避免注意力不集中的动作，如不时地看表。给对方及时的回应和适当的鼓励，如轻声说“嗯”“是”或微笑点头等，表示你的理解和鼓励对方继续说下去。
第10题：
患者男，66岁，糖尿病，不会普通话，护士在与其交流时应特别注意使用的沟通技巧是
A、参与
B、沉默
C、提问
D、倾听
E、核对