特岗教师
将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》，以帮助记忆。这是利用了记忆编码中（ ）。A.联想策略B.系统化策略C.替换策略D.组块策略
题目
将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》，以帮助记忆。这是利用了记忆编码中（ ）。
A.联想策略
B.系统化策略
C.替换策略
D.组块策略
参考答案和解析
正确答案：D
组块编码指在信息编码过程中，利用贮存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织，使之成为人所熟悉的有意义的较大单位的过程。根据题意，该题正确答案为：D。
组块编码指在信息编码过程中，利用贮存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织，使之成为人所熟悉的有意义的较大单位的过程。根据题意，该题正确答案为：D。
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相似问题和答案
第1题：
传统上,我国用二十四节气中的四个节气来划分季节,这四个节气分别是什么?
参考答案：立春、立夏、立秋、立冬
第2题：
通过歌诀的形式来记忆“二十四节气”属于认知策略的()。
A.复述策略
B.组织策略
C.精细加工策略
D.计划策略
B.组织策略
C.精细加工策略
D.计划策略
答案：C
解析：
精加工策略包括：①记忆术：位置记忆法；缩简和编歌诀；谐音联想法；关键词法；视觉联想。②做笔记。③提问。④生成性学习。⑤利用背景知识，联系实际。题干所述属于精加工策略中的编歌诀。
第3题：
将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》帮助记忆，这是利用了记忆编码中的（ ）策略。
A．系统化
B．联想
C．替换
D．组块
正确答案：D
由组块编码的定义可知。
由组块编码的定义可知。
第4题：
有这样一列数字：100816449362516941，如果孤立地记忆，则有18个记忆单位，难度很大，但如果将它们看成10、9、8、7、6、5、4、3、2、1的平方，则有10个有规律的记忆单位，提高了记忆的成效，这是利用了记忆编码中的组块化策略。（ ）
答案：对
解析：
组块化是指将输入的看似分散无关的信息加工组合成_个记忆“块”或记忆单位，从而扩大记忆容量的一种策略。
第5题：
“记忆术”很多，比如《二十四节气歌》：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。这是一种（ ）的记忆术。(2009年天津)
答案：缩减编歌诀,
解析：
第6题：
二十四节气歌是怎么说的?
正确答案：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒，每月两节日期定，最多不差一二天。上半年六、二一、下半年八、二十三。
第7题：
(2004年)记忆术很多，比如《二十四节气歌》：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。这是一种（ ）的记忆术。
答案：缩减和编歌诀,
解析：
第8题：
公务员考试:二十四节气是哪二十四节气?
根据视太阳在黄道上的位置，划分反映我国一定地区(以黄河中下游地区为代表)一年中的自然现象与农事季节特征的二十四个节候。即：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
第9题：
我们在记忆农历24个节气时，会通过背诵节气口诀来帮助记忆，“春雨惊春清谷天，夏满芒种暑相连……”，这体现了长时记忆编码的哪种方式？( )
A.按语义类别编码
B.以语言的特点为中介进行编码
C.主观组织
D.精细复述
B.以语言的特点为中介进行编码
C.主观组织
D.精细复述
答案：B
解析：
利用语言的某些特点，如语义、发音、字形、音韵和节律等特点，对材料进行记忆，就是以语言的特点为中介进行编码。题目中的口诀就是利用语言的音韵和节律的特点，对记忆材料进行编码。语义编码是按照语义联系进行归类，形成一定的系统。主观组织是在学习无关联的材料时，既不能分类，又不能进行意义联想，这时个体倾向于采取主观组织。精细复述是短时记忆保持的重要条件。
第10题：
请说出二十四节气歌。
正确答案: 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连；秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。