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相似问题和答案
第1题：
如何在活动中培养幼儿的想象能力?
正确答案：
幼儿时期是想象发展非常活跃的时期，通过活动培养幼儿的想象能力可以促进其心理发展。在活动中培养幼儿的想象能力要注意以下几个方面：(1)丰富幼儿的表象，发展幼儿的语言表现力。(2)在文学艺术等多种活动中，创造幼儿想象发展的条件。(3)在游戏中，鼓励和引导幼儿大胆想象。(4)在活动中进行适当的训练，提高幼儿的想象力。
幼儿时期是想象发展非常活跃的时期，通过活动培养幼儿的想象能力可以促进其心理发展。在活动中培养幼儿的想象能力要注意以下几个方面：(1)丰富幼儿的表象，发展幼儿的语言表现力。(2)在文学艺术等多种活动中，创造幼儿想象发展的条件。(3)在游戏中，鼓励和引导幼儿大胆想象。(4)在活动中进行适当的训练，提高幼儿的想象力。
第2题：
简述如何培养小学生意义识记的能力。
答案：
解析：
(1)帮助学生加深志记忆材料的理解。理解是记忆的必要前提，理解了的东西记忆起来效果要好得多。因此：在记忆和复习时．一定要加深对学习材料的理解，避免不求甚解、生吞活剥的死读磋记。
(2)教给学生意义识记的有效方法．进行意义识记离不开—系列的方法和技巧．如：对照、比较、分类、概括、利用提要等：
(3)适当训练学生机械识记的能力。在对材料意义识记的基础上，积极合理的背诵，一定程度上有助于对材料的进一步理解和掌握。
(2)教给学生意义识记的有效方法．进行意义识记离不开—系列的方法和技巧．如：对照、比较、分类、概括、利用提要等：
(3)适当训练学生机械识记的能力。在对材料意义识记的基础上，积极合理的背诵，一定程度上有助于对材料的进一步理解和掌握。
第3题：
联系教学实际，试论如何培养小学生的想象能力。
正确答案：
第4题：
教师如何在阅读中发展幼儿的想象和创造能力？
正确答案: 在阅读中发展幼儿的想象和创造能力，可以做以下几点，如：
（1）鼓励幼儿依据画面线索讲述故事，大胆推测、想象故事情节的发展，改编故事部分情节或续编故事结尾。
（2）鼓励幼儿用故事表演、绘画、泥塑等不同的方式表达自己对图书和故事的理解。
（3）鼓励和支持幼儿自编故事，并为自编的故事配上图画，制成图画书。
第5题：
简述如何培养小学生的创造性
答案：
解析：
(1)创设有利于创造性产生的适宜环境。 (2)注意创造性个性的塑造。
(3)开设培养创造性的课程，进行创造性思维训练。
(3)开设培养创造性的课程，进行创造性思维训练。
第6题：
联系教学实际，试述如何培养学生的创造性想象。
答案：
解析：
(1)引导学生学会观察，丰富学生的表象储备。
(2)引导学生积极思考，有利于打开想象力的大门。
(3)引导学生努力学习科学文化知识，扩大学生的知识经验以发展学生的空间想象能力。
(4)注意发展学生的言语能力。
(5)结合学科教学，有目的地训练学生的想象力。
(6)引导学生进行积极的幻想。
(2)引导学生积极思考，有利于打开想象力的大门。
(3)引导学生努力学习科学文化知识，扩大学生的知识经验以发展学生的空间想象能力。
(4)注意发展学生的言语能力。
(5)结合学科教学，有目的地训练学生的想象力。
(6)引导学生进行积极的幻想。
第7题：
简述如何培养幼儿对小学生活的适应性。
答案：
解析：
(1)培养主动性； (2)培养独立性；
(3)发展人际交往能力；
(4)培养幼儿的规则意识和任务意识。
(3)发展人际交往能力；
(4)培养幼儿的规则意识和任务意识。
第8题：
联系实际阐明如何培养小学生的阅读能力。
参考答案：(1)激发阅读兴趣
(2)培养阅读习惯
(3)指导阅读方法
(4)发展阅读个性
(5)加强课外阅读指导
(2)培养阅读习惯
(3)指导阅读方法
(4)发展阅读个性
(5)加强课外阅读指导
第9题：
如何培养小学生的创造性思维
答案：
解析：
(1)运用启发式教学，保护学生的好奇心，激发学生的求知欲，培养创造性动机，调动学生的学习积极性和主动性。 (2)培养学生的发散性思维，并将发散思维与集中思维相结合。
(3)发展学生的创造性想象能力。
(4)组织创造性活动，正确评价学生的创造性。
(5)开设具体创造性课程，教授学生创造性思维策略和创造技法。
(6)结合各学科特点进行创造性思维训练。
(3)发展学生的创造性想象能力。
(4)组织创造性活动，正确评价学生的创造性。
(5)开设具体创造性课程，教授学生创造性思维策略和创造技法。
(6)结合各学科特点进行创造性思维训练。
第10题：
如何培养小学生的估算能力？
正确答案: 一，利用四舍五入法进行估算
对于一些较复杂的乘法或除法，可以先把各个已知数四舍五入，变为近似的整万、整千、整百或整十数，就可以口算出结果的粗略值。
二，利用基本口算进行估算
利用25×4=100，125×8=1000这些基本口算也可以进行估算。