第1题:
由学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作( )。
A.远景的间接性动机
B.社会性动机
C.直接性动机
D.志向性动机
第2题:
学习是为了不做后进生或留级生,免受教师批评指责;或为了取得好评,给班级或团组织争荣誉而努力学习。这属于学习动机类型中的( )。
A.学习动机不明确
B.学习知识为了履行社会义务
C.学习为了个人前途
D.学习为了国家与集体的利益
第3题:
由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作( )。
A.远景的间接性动机
B.社会性动机
C.直接性动机
D.志向性动机
第4题:
第5题:
学习动机有高尚与低级之分,其划分标准是学习动机的().
A.作用
B.社会意义
C.动力来源
D.个人的前途
第6题:
A.为祖国的前途、民族的振兴、人民的利益而学习
B.为得到高分,不落人后而学习
C.为履行集体和组织教给自己的任务而学习
D.为个人前途、理想而学习
第7题:
( ) 是指由学习活动本身作为学习的目标而引发的推动学生学习的动力,学习者在学习活动过程中获得满足。
A、内在动机
B、社会性动机
C、间接性动机
D、外来动机
第8题:
远景的简介性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联系的。( )
第9题:
与学习的社会意义和个人的前途相联的学习动机是().
A.近景的直接性动机
B.内部动机
C.远景的间接性动机
D.外部动机
第10题: