教师资格

教师资格考试判断题:学校教育心理学的研究序列是学与教而不是教与学。【学校教育心理学的研究序列是学与教而不是教与学。【

题目
教师资格考试判断题:学校教育心理学的研究序列是学与教而不是教与学。【

学校教育心理学的研究序列是学与教而不是教与学。【

参考答案和解析

对

如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题：

下列说法正确的是（ ）。

A．教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学

B．教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学

C．教育心理学的核心研究内容是教师 __

D．教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用


正确答案：ABD
【解析】教育心理学的核心研究内容是学习过程，而非教师。

第2题：

教育心理学主要研究（ ）。

A.学生的学

B.教师的教

C.教学环境

D.学生的学与教师的教


正确答案：D
教育心理学的研究对象是教与学相互作用过程的一般规律，教与学是一个系统过程，包括五个因素(学生、教师、教学媒体、教学内容、教学环境)和三个过程(学习过程、教学过程、评价反思过程)。五个因素相互作用，共同影响三个过程。故此题选D。

第3题：

学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的 ( )

A．学习

B．学生与教师

C．教师与教学

D．学与教


正确答案：D

第4题：

教育心理学的研究对象是（）。
A.教育教学情境中师生之间教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象
B.学与教的心理规律，但以前者为主
C.学与教的心理规律，但以后者为主
D.学与教以及二者相互作用的心理规律


答案：A
解析：
教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本规律的科学。因此，答案选A。

第5题：

教师资格考试多选题:教育心理学的研究对象是( )

教育心理学的研究对象是(　　)

A.教的心理活动

B.学的心理活动

C.教与学的互动机制

D.学生的心理发展特点

E.学校情景

 


ABC

第6题：

学校教育心理学的研究序列是学与教而不是教与学。【 】


正确答案：

正确

第7题：

统观国内外教学论发展的历史,教与学关系问题的研究的范式中,强调教与学是辩证统一,认为教学活动是教师和学生两个主体之间的互动和交往过程的是()。

A.“教”或“学”的研究范式

B.“教与学”的研究范式

C.“教学”的研究范式

D.“教师与学生”的研究范式


参考答案：B

第8题：

学校教育心理学的研究对象是 ( )

A．所有的学与教

B．学校情境中的学与教

C．社会情境中的学与教

D．实践过程中的学与教


正确答案：B

第9题：

教育心理学的研究对象是（）。

A.教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程，教与学过程中的心理现象
B.学与教的心理规律，但以前者为主
C.学与教的心理规律，但以后者为主
D.学与教以及二者相互作用的心理规律

答案：A
解析：
教育心理学是一门研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学，它的研究对象是师生教与学相互作用的心理过程以及教与学过程中的心理现象。

第10题：

教育心理学的研究对象是（）。

  • A、教的心理活动
  • B、学的心理活动
  • C、教与学的互动机制
  • D、学生的心理发展特点
  • E、教师的心理发展特点

正确答案:A,B,C

更多相关问题
相关内容