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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，当前和今后一个时期，我国人才发展的指导方针不包括()。A.局部开发B.服务发展C.创新机制D.人才优先
题目
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，当前和今后一个时期，我国人才发展的指导方针不包括()。
A.局部开发
B.服务发展
C.创新机制
D.人才优先
B.服务发展
C.创新机制
D.人才优先
参考答案和解析
答案：A
解析：
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，当前和今后一个时期，我国人才发展的指导方针是：服务发展、人才优先、以用为本、创新机制、高端引领、整体开发。
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相似问题和答案
第1题：
21世纪我国第一个中长期教育改革和发展规划是(),它是今后一个时期指导我国教育改革和发展的纲领性文件。
A.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》
B.《幼儿园教育指导纲要》
C.《三岁前小儿教养大纲》
D.《幼儿园工作规程》
参考答案：A
第2题：
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，教育改革发展的核心任务是（ ）。
A.育人为本
B.改革创新
C.促进公平
D.提高质量
B.改革创新
C.促进公平
D.提高质量
答案：D
解析：
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》指出，把教育摆在优先发展的战略地位，把育人为本作为教育工作的根本要求，把改革创新作为教育发展的强大动力，把促进公平作为国家基本教育政策，把提高质量作为教育改革发展的核心任务。
第3题：
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中提出的我国今后一个时期
教育事业改革发展的工作方针是什么?
正确答案：
(1)坚持把教育摆在优先发展的战地位；(2)把育人为本作为教育工作的根本要求；(3)把改革创新作为教育发展的强大动力；(4)把促进公平作为国家基本教育政策：(5)把提高质量作为教育改革的核心任务。
(1)坚持把教育摆在优先发展的战地位；(2)把育人为本作为教育工作的根本要求；(3)把改革创新作为教育发展的强大动力；(4)把促进公平作为国家基本教育政策：(5)把提高质量作为教育改革的核心任务。
第4题：
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》明确了今后十年我国教育改革发展的工作方针是什么？
答案：
解析：
优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。
第5题：
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》指出，今后我国教育工作的根本要求是（ ）。
A.促进公平
B.育人为本
C.改革创新
D.提高质量
B.育人为本
C.改革创新
D.提高质量
答案：B
解析：
A项促进公平为基本教育政策；B项育人为本为根本要求；C项改革创新是教育发展的强大动力；D项提高质量是教育改革发展的核心任务。
第6题：
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》中提出的我国今后一个时期教育事业改革发展的工作方针是什么?
正确答案：
(1)坚持把教育摆在优先发展的战略地位；(2)把育人为本作为教育工作的根本要求；(3)把改革创新作为教育发展的强大动力；(4)把促进公平作为国家基本教育政策；(5)把提高质量作为教育改革的核心任务。
(1)坚持把教育摆在优先发展的战略地位；(2)把育人为本作为教育工作的根本要求；(3)把改革创新作为教育发展的强大动力；(4)把促进公平作为国家基本教育政策；(5)把提高质量作为教育改革的核心任务。
第7题：
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出的教师考核、聘用和评价的首要内容是能力水平。()
答案：错
解析：
第8题：
《国家中长期人才发展规划纲要(2010－2020年)》指出,当前和今后一个时期,我国人才发展的指导方针是:服务发展、( )、以用为本、创新机制、高端引领、整体开发。
A、人才强国
B、人才优先
C、党管人才
D、人尽其才
标准答案：B
第9题：
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》明确了今后十年我国教育改革发展的工作方针是：____、____、____、____、____。
答案：优先发展 育人为本 改革创新 促进公平 提高质量
解析：
第10题：
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，把()作为人才工作的根本出发点和落脚点。
A.坚持以人为本
B.服务科学发展
C.注重全面发展
D.满足社会需求
B.服务科学发展
C.注重全面发展
D.满足社会需求
答案：B
解析：
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出服务发展，把服务科学发展作为人才工作的根本出发点和落脚点，围绕科学发展目标确定人才队伍建设任务，根据科学发展需要制定人才政策措施，用科学发展成果检验人才工作成效。