第1题:
第2题:
第3题:
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,“欣赏?评述”学习领域教学需要达成的目标是什么?
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
《义务教育美术课程标准(2011年版)》按照()的不同将美术课程划分为不同的学习领域。A、学习活动方式B、课程性质C、课程的价值取向D、教师的教学方法
《义务教育美术课程标准(2011年版)》中如何划分学习领域?
简述美术课程标准依据美术学习活动方式划分了哪四个学习领域?
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》初中“设计·应用”学习领域学习活动建议,针对《书籍装帧》一课,列举三项学习活动的建议。
简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“综合·探索”学习领域中的目标。
单选题《义务教育美术课程标准(2011年版)》把初中美术课程划分为()个内容领域。A 5B 4C 8D 9
美术课程标准依据美术学习活动方式划分了哪四个学习领域?
《义务教育美术课程标准(2011年版)》把初中美术课程划分为()个内容领域。A、5B、4C、8D、9
问答题简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“综合·探索”学习领域中的目标。
在《义务教育美术课程标准(2011年版)》中能够提高综合解决问题能力的学习领域是( )。 A.“造型·表现” B.“设计·应用” C.“美术·鉴赏” D.“综合·探索”