第1题:
学生学习方法的指导方式的基本要求。
第2题:
A、传统学习方法偏爱接受
B、现代学习方法注重发现
C、传统学习方法与现代学习方法是辩证的关系
D、传统学习方法与现代学习方法是割裂的关系
第3题:
学习的调节与控制,学习策略都属于学习方法。( )
第4题:
教育目标与教育目的之间的关系_________。
A、教育目标是根据教育目的而制定的
B、全面发展与因材施教的关系
C、全面发展与职业定向的关系
D、传统学习方式与新课改倡导的学习方式之间的关系
第5题:
简述学习方法指导的途径和方式。
第6题:
树立优良学风,创建各项活动促进校园和谐。优良学风是优良校风的重要组成部分,其包括那些方面()。
A.学习目的,学习态度,学习作风,学习方法,人际关系
B.学习目的,学习成绩,学习作风,学习方法,人际关系
C.学习成绩,学习作风,学习态度,学习方法,人际关系
第7题:
A.学习方法是学习习惯与学习品质的基石
B.学习方法是学习规律的载体
C.学习方法是学习能力的支撑
D.学习方法是课程实施的保障
第8题:
下列关于学习策略的说法,不正确的一项是( )。
A.凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略
B.学习策略等于具体的学习方法,是学习方法的集合体
C.学习策略不能与具体的学习方法截然分开,要借助具体的学习方法表现出来
D.学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力,是会不会学的标志
第9题:
学习方法的正确与否,影响掌握知识的速度与质量。()
第10题:
学习策略的定义()
A、是具体的学习方法
B、是具体的学习技能
C、是学习的调节技能
D、是学习的控制技能
E、是学习方法和学习的调节与控制的有机统一体