教师资格
下列选项中，不属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》所规定的实验技能的是( )。A.掌握现代仪器在物质的组成、结构和性质研究中的应用B.能进行药物的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的实验操作C.能在教师的指导下根据实验需要选择实验药品和仪器，并能安全操作D.初步学会根据某些性质来检验和区分一些常见的物质
题目
下列选项中，不属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》所规定的实验技能的是( )。
A.掌握现代仪器在物质的组成、结构和性质研究中的应用
B.能进行药物的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的实验操作
C.能在教师的指导下根据实验需要选择实验药品和仪器，并能安全操作
D.初步学会根据某些性质来检验和区分一些常见的物质
B.能进行药物的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的实验操作
C.能在教师的指导下根据实验需要选择实验药品和仪器，并能安全操作
D.初步学会根据某些性质来检验和区分一些常见的物质
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相似问题和答案
第1题：
依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，下列选项中不属于美术课程质性评价方式的是（ ）。
A.档案袋
B.展示
C.课堂讨论
D.划分等级
B.展示
C.课堂讨论
D.划分等级
答案：D
解析：
本题考查美术课程性质的评价方式。《义务教育美术课程标准(2011年版)》评价建议第四条表述：鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法。故A、B、C项表述正确。
D项：新的教学理念不提倡甄别性划分等级的教学评价。故符合题意。
D项：新的教学理念不提倡甄别性划分等级的教学评价。故符合题意。
第2题：
下列不属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》中一级主题的是（ ）。
A.化学与社会发展
B.化学反应原理
C.身边的化学物质
D.物质构成的奥秘
B.化学反应原理
C.身边的化学物质
D.物质构成的奥秘
答案：B
解析：
【知识点】义务教育化学课程内容
【解析】义务教育阶段的化学课程包括五个一级主题：“科学探究”“身边的化学物质”“物质构成的奥秘”“物质的化学变化”“化学与社会发展”。故本题选B。
【解析】义务教育阶段的化学课程包括五个一级主题：“科学探究”“身边的化学物质”“物质构成的奥秘”“物质的化学变化”“化学与社会发展”。故本题选B。
第3题：
下列选项中属于义务教育美术课程标准，2011年版倡导的教学评价方式的是（ ）。
A.相对评价
B.质性评价
C.量化评价
D.绝对评价
B.质性评价
C.量化评价
D.绝对评价
答案：B
解析：
B选项，新课程强调以人为本，关注学生的发展过程，那么质性的评价方法无疑提供了非常有效的评价手段。因此，质性的评价方法对于促进学生的发展扮演着举足轻重的角色。综上，B选项正确。
第4题：
《义务教育化学课程标准(2011年版)》对科学探究主题的内容和学习目标提出的具体要求是( )。
①增进对科学探究的理解 ②发展科学探究能力
③学习基本的实验技能 ④完成基础的学生实验
①增进对科学探究的理解 ②发展科学探究能力
③学习基本的实验技能 ④完成基础的学生实验
A.③④
B.①④
C.①②
D.①②③④
B.①④
C.①②
D.①②③④
答案：D
解析：
《义务教育化学课程标准(2011年版)》对科学探究主题的内容和学习目标从四方面提出具体要求：增进对科学探究的理解、发展科学探究能力、学习基本实验技能、完成基础的学生实验。故本题选D。
第5题：
下列选项中，哪一项是《义务教育化学课程标准（2011年版）》课程内容中的一级主题（ ）。
A.我们周围的空气
B.物质构成的奥秘
C.质量守恒定律
D.化学物质与健康
B.物质构成的奥秘
C.质量守恒定律
D.化学物质与健康
答案：B
解析：
初中化学课程的一级主题有：科学探究、身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学与社会发展。
第6题：
简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》中对于教材编写的建议。
答案：
解析：
①依据美术课程标准编写美术教材；
②实现内容组织的综合性和合理性；
③妥善处理传统与现代、中国与外国的关系；
④鼓励美术教材呈现方式多样化。
②实现内容组织的综合性和合理性；
③妥善处理传统与现代、中国与外国的关系；
④鼓励美术教材呈现方式多样化。
第7题：
下列不属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》规定的基础学生实验的是( )。
A.二氧化碳的实验室制取与性质
B.氢气的实验室制取与性质
C.溶液酸碱性试验
D.酸、碱的化学性质
B.氢气的实验室制取与性质
C.溶液酸碱性试验
D.酸、碱的化学性质
答案：B
解析：
《义务教育化学课程标准(2011年版)》规定的基础学生实验有：①粗盐中难溶性杂质的去除；②氧气的实验室制取与性质；③二氧化碳的实验室制取与性质；④金属的物理性质和某些化学性质；⑤燃烧的条件；⑥一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制；⑦溶液酸碱性的检验；⑧酸、碱的化学性质。故本题选B。
第8题：
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，下列不属于美术课程目标维度的是（ ）。
A．知识与技能
B．过程与方法
C．情感、态度与价值观
D．审美与创造
B．过程与方法
C．情感、态度与价值观
D．审美与创造
答案：D
解析：
美术课程的总目标是按“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度与价值观”三个维度为基础设定的。
第9题：
《义务教育化学课程标准(2011年版)》中所列出的教学目标“初步形成基本的化学实验技能，初步学会设计实验方案”中“初步”属于（ ）。
A.行为主体
B.行为动词
C.行为条件
D.表现程度
B.行为动词
C.行为条件
D.表现程度
答案：D
解析：
【知识点】义务教育化学课程目标
【解析】表现程度是对行为动词的限定，是作为学习结果的行为的最低标准。题干中的“初步”属于表现程度。故本题选D。
【解析】表现程度是对行为动词的限定，是作为学习结果的行为的最低标准。题干中的“初步”属于表现程度。故本题选D。
第10题：
《义务教育化学课程标准(2011年版)》的修订遵循下列哪项原则?（ ）
A.照搬发达国家的义务教育课程标准
B.重点关注学生化学知识的学习
C.倡导科学探究的学习方式
D.以中考化学试题为依据
B.重点关注学生化学知识的学习
C.倡导科学探究的学习方式
D.以中考化学试题为依据
答案：C
解析：
【知识点】义务教育化学课程标准
【解析】《义务教育化学课程标准(2011年版)》的修订应坚持突出义务教育化学课程的基础性和启蒙性，倡导科学探究的学习方式，密切结合化学与社会生活的联系．让学生充分感受和领悟化学学科的价值。故本题选C。
【解析】《义务教育化学课程标准(2011年版)》的修订应坚持突出义务教育化学课程的基础性和启蒙性，倡导科学探究的学习方式，密切结合化学与社会生活的联系．让学生充分感受和领悟化学学科的价值。故本题选C。