第1题:
第2题:
国家课程与校本课程这对概念是按照()来划分的。
A学生可否选择
B课程内容
C课程的学习活动方式
D课程开发主体
第3题:
构成课程的三种基本成分是( )
A.课程目标、课程内容和学习活动方式
B.课程目标、课程计划和课本
C.课程目标、课程内容和课程标准
D.课程内容和学习活动方式
第4题:
关于课程内容选择的取向,()是产生较早,比较传统的观点。
第5题:
信息技术与课程整合具体表现在()的上整合。
第6题:
第7题:
幼儿园课程组织包括哪些内容()
第8题:
A、课程内容即教材
B、课程即学习活动
C、课程内容即社会生活
D、课程内容即学校活动
E、课程内容即学习经验
第9题:
普通高中英语课程标准提出了()构成的课程内容以及英语学习活动观。
第10题:
课程内容是指各门学科中特定的事实、观点、原理和问题,以及处理它们的方式。从课程作为一个独立的研究领域以来,出现()不同的取向。