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学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了(　)。A.复述策略 B.精细加工策略 C.模式再认策略 D.组织策略

题目
学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了(　)。

A.复述策略
B.精细加工策略
C.模式再认策略
D.组织策略

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相似问题和答案

第1题：

知识管理的核心是对知识的()。

A.归类、整理与分析

B.创新、管理与利用

C.开发、管理与利用

D.开发、整理与分析


参考答案：C

第2题：

精加工策略是对相关信息进行归类和整理的过程。()


参考答案：错误

第3题：

某学生其貌不扬，但学习特别刻苦，最终成为同学们学习的榜样。这是采用了哪种心理防御方式

A、升华

B、转移

C、补偿

D、否认

E、投射


参考答案：C

第4题：

对学习材料进行归类整理，将主要信息归成不同水平或不同部分，然后形成一个__________。


答案：
解析：
系统结构图

第5题：

客户管理是指对客户资料的(),与客户的经常性沟通与联系,客户意见处理,不断改进对客户的服务方式和服务内容。

A、搜集

B、归类

C、整理

D、沟通


答案：ABC

第6题：

在因特网上,学生拥有多种手段进行学习,几种常用的手段有()。

A.学生可以利用浏览的功能进行学习

B.学生可以运用远程登录系统(Telnet)进行学习

C.学生可以利用讨论方式学习

D.学生还可以通过文件下载进行学习

E.学生可以通过电子邮件进行学习与发送作业


参考答案：ABCDE

第7题：

()是指对客户资料的搜集、归类和整理,与客户的经常性沟通与联系,客户意见处理,不断改进对客户的服务方式和服务内容。

A、用户管理

B、客户管理

C、内部管理

D、外部管理


答案：B

第8题：

学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了（ ）。 A．复述策略 B．精细加工策略 C．模式再认策略 D．组织策略


正确答案：D
【考查要点】本题考查的知识点是“学习策略中的组织策略”，这部分知识需要考生了解。
【名师详解】组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。常用的组织策略包括列提纲、利用图示和利用表格。学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类正是对表格的利用，所以本题的正确答案为D。

第9题：

学生在日常学习中使用画重点线的策略，这是利用了知觉的

A．选择性 B．理解性 C．整体性 D．恒常性


正确答案：A
知觉的选择性是指人根据当前的需要，对外来的刺激物有选择地作为知觉对象进行组织加工的过程。学生在阅读时使用画重点线的策略就是有选择地对阅读材料进行加工。

第10题：

学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了（）。
A.复述策略
B.精细加工策略
C.资源管理策略
D.组织策略


答案：D
解析：
A选项复述策略，是在工作记忆中为了保持信息，运用内部言语在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。B选项精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。C选项资源管理策略，是辅助学生管理可用环境和资源的策略，有助于学生适应环境、调节环境以适应自己的需要，对学生的动机有重要的作用。D选项组织策略是整合所学新知识之间、新旧之间的内在联系，形成新的知识结构。常用的组织策略有列提纲、利用图形、利用表格等。因此本题答案为D。

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