教师资格

对班级授课制认识不正确的是（　　）。A.班级授课制可以经济有效地大面积培养人才B.班级授课制有利于发挥教师的主导作用C.班级授课制可以满足学生个性化的学习需要D.班级授课制有利于学生多方面的发展

题目
对班级授课制认识不正确的是（　　）。


A.班级授课制可以经济有效地大面积培养人才

B.班级授课制有利于发挥教师的主导作用

C.班级授课制可以满足学生个性化的学习需要

D.班级授课制有利于学生多方面的发展
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第1题：

班级授课制(班级上课制)


正确答案：

第2题：

班级是班级授课制的产物。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第3题：

分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。


正确答案：×
分组教学与班级授课制比较有其优点，但是也有一定的缺点，如分组教学在管理上不如班级教学的管理方便，从而增加了管理的难度。所以不能说分组教学就比班级授课制优越

第4题：

最早对班级授课制度进行研究，确定了班级授课制的基本轮廓的是（）


正确答案:夸美纽斯

第5题：

德国教育家赫尔巴特首先对班级授课进行研究并确定了班级授课制的基本轮廓。（　　）


答案：错
解析：
17世纪，捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中首先对班级授课进行研究并确定了班级授课制的基本轮廓；19世纪，德国教育家赫尔巴特提出了教学过程的形式阶段理论(即明了、联想、系统、方法)，班级授课得以进一步完善而基本定型；20世纪中叶，以苏联教育家凯洛夫为代表的团队，提出了课的类型和结构的理论，使班级授课形成了一个完整的体系。

第6题：

分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，r因此比班级授课制优越。（ ）


正确答案：×
分组教学有其优点同时也有一些较严重的问题，见教学组织形式章节。

第7题：

班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式，对于班级授课制的评价之中，班级授课制最不利于（??）。

A.高校教学
B.因材施教
C.教师主导
D.集体活动

答案：B
解析：

第8题：

目前,中小学最普遍采用的教学组织形式是( )

A、 班级授课制

B、 个别授课制

C、 分组授课制

D、 单元授课制


正确答案：A

第9题：

什么是班级授课制？班级授课制的积极意义和不足之处。


正确答案: 班级授课制是将学生按年龄和程度编成班级，使每一班级有固定的学生和课堂，由教师按照固定的教学实践表对全体学生进行上课的教学组织形式。它是教学的基本组织形式。
班级授课制的意义具体表现在：
（1）有利于发挥教师主导作用，经济有效地大面积培养人才；能最大限度的提高教师工作效率；
（2）有利于发挥集体的教育作用。学生在集体中可以互相观摩、沟通切磋、互相启彼此帮助；
（3）有利于严格管理教学，使教学有目的、有计划、有组织地进行。
班级授课制的不足之处：
（1）过分强调整齐划一和集体统一，过于标准化、同步化、集体化，不能很好适应学生的个别差异，不易发挥学生的全部潜力，不利于培养学生的志趣、特长和发展他们的个性才能；
（2）偏重系统的书本知识，容易忽视学生的实践活动，容易造成理论脱离实际。

第10题：

小组教学是对班级授课制的修正和补充。


正确答案:正确

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