现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表： 下列组合不能达到相应目的的是（　　）。A．仅做I组与Ⅱ组实验．可探究机械破损对该种子萌发的影响 B．仅做I组与Ⅲ组实验．可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响 C．仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验，可探究赤霉素或机械破损对该种子萌发的影响 D．仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验，可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响

材料：
种子的萌发
教师课前要求学生收集一些种子萌发的资料，或者向家长了解“春种”时农民要做的事。上课时，在复习种子的结构后，教师请学生谈谈“春种”时农民要做些什么，并请学生把在家萌发的种子拿出来展示。教师发现有个别组没能拿出成果．让他们谈一谈原因，有个别组说他们在做实验时水放少了，有个别组说不出原因。此时，教师启发学生思考为什么有些组的实验成功了，而有些失败了，使学生意识到种子萌发需要一定的条件．教师鼓励学生猜测种子萌发可能需要什么环境条件。
大多数学生猜测种子萌发需要水、空气、光照、肥料、土壤等。教师选择“种子的萌发需要充足的水”引导学生设计实验方案。通过讨论，教师引导学生认识对照实验法．播放一段种子萌发多组对照实验录像，给予学生提示。然后请各组学生运用对照实验法设计其他条件的实验方案。课后执行实验方案。
问题：
(1)本实验属于研究性学习活动，从学生的学习过程来看，简述探究性学习的一般过程。(8分)
(2)作为一名教师，在这种学习活动实施阶段应做些什么工作 (12分)

现有一市售某种饼干的营养标签如下表，请进行如下计算和评价：


能量密度计算和评价。

下列有关种子的叙述中，错误的是：

A、一般来说，种皮受损并不影响种子的萌发
B、许多植物种子的萌发并不需要光
C、种子植物的生殖也不一定要靠种子完成
D、蕨的种子微小，叫孢子

充足的水分、适宜的温度、足够的氧气和适当的光照是所有植物种子萌发的必要条件。