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《普通高中数学课程标准实验标准（实验）》设置了四个选修系列，其中选修系列2是希望在理工、经济类方面发展的学生而设置的，下列内容不属于选修系列2的是（ ）A.矩阵变换 B.推理能力 C. 导数及应用 D.常用逻辑用语
题目
《普通高中数学课程标准实验标准（实验）》设置了四个选修系列，其中选修系列2是希望在理工、经济类方面发展的学生而设置的，下列内容不属于选修系列2的是（ ）
A.矩阵变换
B.推理能力
C. 导数及应用
D.常用逻辑用语
B.推理能力
C. 导数及应用
D.常用逻辑用语
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相似问题和答案
第1题：
《普通高中物理课程标准(实验)》将高中物理课程分为共同必修、选修1系列、选修2系列和选修3系列，其中侧重让学生较全面地学习物理学的基本内容，进一步了解物理学的思想和方法，较为深入地认识物理学在技术中的应用以及对经济、社会的影响的是( )。
A.共同必修
B.选修1系列
C.选修2系列
D.选修3系列
B.选修1系列
C.选修2系列
D.选修3系列
答案：D
解析：
在共同必修模块，学生经历一些科学探究活动，初步了解物理学的特点和研究方法，体会物理学在生活和生产中的应用以及对社会发展的影响．同时为下一步选学模块做准备。选修l系列侧重物理学与社会的相互关联和相互作用，突出物理学的人文特色．注重物理学与日常生活、社会科学以及人文学科的融合。强调物理学对人类文明的影响。选修2系列侧重从技术应用的角度展示物理学，强调物理学与技术的结合，着重体现物理学的应用性、实践性。选修3系列侧重让学生较全面地学习物理学的基本内容．进一步了解物理学的思想和方法，较为深入地认识物理学在技术中的应用以及对经济、社会的影响。
第2题：
教师开设了“中华楹联赏析”的课程，该课程在《普通高中语文课程标准(实验)》规定的选修课程系列中，所属的系列是( )。
A.诗歌与散文
B.小说与戏剧
C.文化论著研读
D.语言文字应用
B.小说与戏剧
C.文化论著研读
D.语言文字应用
答案：D
解析：
中华楹联赏析，即对联赏析，对联又称对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符、楹联(因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名)等，是一种对偶文学，起源于桃符，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。其特点是:言简意深、 对仗工整、平仄协调、字数相等、结构相同，是中国语言的独特的艺术形式，排除 A、 B、C 三项。
第3题：
《普通高中美术课程标准(实验)》给学生的修课建议是（ ）。
A．专业必修
B．自主选修
C．限定选修
D．自主专修
B．自主选修
C．限定选修
D．自主专修
答案：B
解析：
《普通高中美术课程标准(实验)》第四部分实施建议中第一节教学建议中第一点就提出：普通高中美术课程的所有学习模块都可以让学生自主选修。
第4题：
高中语文选修教材某专题设置了《儒学飞人》《澳星风险发射》两篇文章，这一专题在《普通高中语文课程标准（实验）》选修系列中所属的系列是（ ）。
A.小说与戏剧
B.诗歌与散文
C.新闻与传记
D.语言文字应用
B.诗歌与散文
C.新闻与传记
D.语言文字应用
答案：C
解析：
C选项，《普通高中语文课程标准(实验)》选修课教学目标新闻与传记系列指出：阅读新闻、通讯(包括特写、报告文学等)作品，了解其社会功用、体裁特点和构成要素，把握语言特色。题干中《儒学飞人》《澳星风险发射》是两篇报告文学，报告文学是一种介于新闻报导和文学作品之间的文学样式。它的基本特征是新闻性、文学性。由此可知本题正确答案为C。综上，正确答案为C选项。
A、B、D选项，都不符合，故排除。
故正确答案为C选项。
A、B、D选项，都不符合，故排除。
故正确答案为C选项。
第5题：
某选修教材设置了“《野草》选读”专题，这一专题在《普通高中语文课程标准（实验）》选修系列中所属的系列是（ ）。
A.新闻与传记
B.小说与戏剧
C.诗歌与散文
D.语言文字运用
B.小说与戏剧
C.诗歌与散文
D.语言文字运用
答案：C
解析：
知识点:对该标准和文体知识的熟悉情况。
根据《普通高中语文课程标准（实验）》的建议，将选修课程分成五类教学，分别是诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读。
此题关键之处是把握住《野草》的文体。《野草》是现代文学家鲁迅创作的一部散文诗集。诗集以独语式的抒情散文形式和诗性的想象、升华，深化了中国散文诗的艺术和思想意境。因此这一专题在《普通高中语文课程标准（实验）》选修系列中所属的系列应是诗歌与散文。
根据《普通高中语文课程标准（实验）》的建议，将选修课程分成五类教学，分别是诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读。
此题关键之处是把握住《野草》的文体。《野草》是现代文学家鲁迅创作的一部散文诗集。诗集以独语式的抒情散文形式和诗性的想象、升华，深化了中国散文诗的艺术和思想意境。因此这一专题在《普通高中语文课程标准（实验）》选修系列中所属的系列应是诗歌与散文。
第6题：
《普通高中物理课程标准(实验)》规定，高中物理课程由共同必修模块和选修模块构成。其中，选修模块涉及的内容，学生可根据兴趣和发展需要选择学习。若某同学希望学习“机械振动”和“机械波”，他应选学的模块是()。
A.选修3—2
B.选修3—3
C.选修3—4
D.选修3—5
B.选修3—3
C.选修3—4
D.选修3—5
答案：C
解析：
选修3—2划分为三个二级主题：电磁感应，交变电流，传感器。选修3—3划分为四个二级主题：分子动理论与统计思想，固体、液体与气体，热力学定律与能量守恒，能源与可持续发展。选修3-4划分为四个二级主题：机械振动与机械波，电磁振荡与电磁波，光，相对论。选修3—5划分为四个二级主题：碰撞与动量守恒，原子结构，原子核，波粒二象性。
第7题：
某选修教材设置了“语言的艺术”选读专题，这一专题在《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中所属的系列是()。
A.新闻与传记
B.小说与戏剧
C.诗歌与散文
D.语言文字应用
B.小说与戏剧
C.诗歌与散文
D.语言文字应用
答案：D
解析：
高中语文选修课程设计五个系列：诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读。“语言文字应用”系列中指出：要注意在生活和跨学科的学习中学语文、用语文，在学习和运用的过程中提高语言文字应用能力；在实践活动中增强口头应用的能力，能根据交际的需要，选择恰当的时机和场合，提出话题，敏捷应对，注意表达效果。了解语言文字法规的有关内容，增强规范意识，学会辨析和纠正错误，提高语言文字应用的正确性和有效性等。由此可知，“语言的艺术”这一专题属于“语言文字应用”系列。
第8题：
《普通高中物理课程标准(实验)》将高中物理课程分为共同必修、选修1系列、选修2系列和选修3系列，其中侧重物理学与社会的相互关联和相互作用，突出物理学的人文特色，注重物理学与日常生活、社会科学以及人文学科的融合，强调物理学对人类文明的影响的是( )。
A．共同必修
B．选修1系列
C．选修2系列
D．选修3系列
B．选修1系列
C．选修2系列
D．选修3系列
答案：B
解析：
选修系列——选修1-1、选修1-2：本系列课程模块以物理学的核心内容为载体，侧重物理学与社会的相互关联和相互作用，突出物理学的人文特色，注重物理学与日常生活、社会科学以及人文学科的融合．强调物理学对人类文明的影响。
第9题：
高中语文选修教材某专题设置了《儒学飞人》《澳星风险发射》两篇文章，这一专题在《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中所属的系列是（ ）。
A、小说与戏剧
B、诗歌与散文
C、新闻与传记
D、语言文字运用
B、诗歌与散文
C、新闻与传记
D、语言文字运用
答案：C
解析：
本题考查对高中语文选修课程设计五个系列“诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、．文化论著研读”的正确区分及中外文学史上著名作家作品体裁的识记。《普通高中语文课程标准(实验)》选修课教学目标“新闻与传记”系列指出“阅读新闻、通讯(包括特写、报告文学等)作品，了解其社会功用、体裁特点和构成要素，把握语言特色”。题干中《儒学飞人》《澳星风险发射》是两篇报告文学，报告文学是一种介于新闻报导和文学作品之间的文学样式。它的基本特征是新闻性、文学性。由此可知本题正确答案为C。
第10题：
某选修教材设置了“莫里哀与《伪君子》专题，这一专题在《普通高中语文课程标准（实验）》选修系列中所属的系列是（ ）。
A.诗歌与散文
B.小说与戏剧
C.新闻与传记
D.语言文字应用
B.小说与戏剧
C.新闻与传记
D.语言文字应用
答案：B
解析：
知识点:对选修课程设计五大系列的区分。高中语文选修课程设计五个系列：诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读。
莫里哀是法国古典主义时期最著名的喜剧作家，也是世界戏剧史上与莎士比亚共同彪炳千秋的伟大戏剧家。
他的《伪君子》主要描写的是伪装圣洁的教会骗子答尔丢夫混进商人奥尔恭家，图谋勾引其妻子并夺取其家财，最后真相败露，锒镗入狱的故事。剧作深刻揭露了教会的虚伪和丑恶，答尔丢夫也成为“伪君子”的代名词。《伪君子》是一部戏剧，所属分类应是小说与戏剧类。
莫里哀是法国古典主义时期最著名的喜剧作家，也是世界戏剧史上与莎士比亚共同彪炳千秋的伟大戏剧家。
他的《伪君子》主要描写的是伪装圣洁的教会骗子答尔丢夫混进商人奥尔恭家，图谋勾引其妻子并夺取其家财，最后真相败露，锒镗入狱的故事。剧作深刻揭露了教会的虚伪和丑恶，答尔丢夫也成为“伪君子”的代名词。《伪君子》是一部戏剧，所属分类应是小说与戏剧类。