社会工作者

对单亲母亲来说，一切繁重家务和养家糊口的责任都落在她们身上，性别意识教育等对她们来说不是最急需的。因此，社会工作者需要去关注和解决她们生活中的这些问题，才能让她们静下心来参加小组活动。这体现了在协助妇女建立支持小组工作中社会工作者要()。A:兼顾社会工作者和妇女的平等关系 B:兼顾妇女的实用性性别需求和战略性性别需求 C:根据妇女的情况来决定小组活动的条件、时间和场地 D:关注自己的情绪和感受，将自己的心放到小组中去

题目
对单亲母亲来说，一切繁重家务和养家糊口的责任都落在她们身上，性别意识教育等对她们来说不是最急需的。因此，社会工作者需要去关注和解决她们生活中的这些问题，才能让她们静下心来参加小组活动。这体现了在协助妇女建立支持小组工作中社会工作者要()。

A:兼顾社会工作者和妇女的平等关系
B:兼顾妇女的实用性性别需求和战略性性别需求
C:根据妇女的情况来决定小组活动的条件、时间和场地
D:关注自己的情绪和感受，将自己的心放到小组中去
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相似问题和答案

第1题：

当几位受暴妇女得知她们即将离开妇女庇护中心时,出现了担心、焦虑等情绪反应。为此,社会工作者小梅在接下来的服务中,带领她们回顾总结了在中心度过的日子,告知她们服务已完成,并与她们讨论各自未来的生活计划,表示有需要时会协助她们。小梅上述工作运用了社会工作者在结案阶段常用的方法,包括()。

A、回顾工作过程

B、延长服务时间

C、征得服务对象同意

D、稳定服务对象情绪

E、让服务对象做结案准备


答案：AE

第2题：

吕女士两年前因与丈夫感情不和协议离婚，5岁的儿子跟着她生活。由于平日工作繁忙，因此她只能将儿子托给母亲照顾。周末的时候，她不仅要到大学听课完成硕士学业，而且还要到母亲家中看望儿子，因此一旦社区单亲母亲小组活动在周末举行，她都无法参加。社会工作者贺秋林发现这一情况后，说服小组成员将小组活动时间改为工作日的晚上。这个案例充分体现了社会工作者协助有类似处境的妇女建立小组工作时，严格遵循了（ ）原则。

A．兼顾社会工作者和妇女的平等关系

B．兼顾妇女实用性性别需求和战略性性别需求两种基本需要

C．小组活动的时间和场地一定要根据妇女的情况而定

D．需要关注自己的情绪和感受，将自己的心放到小组中去


正确答案：C

第3题：

吕女士两年前因与丈夫感情不和协议离婚，5岁的儿子跟着她生活。由于平日工作繁忙，她只能将儿子托给母亲照顾。周末的时候，她不仅要到大学听课完成硕士学业，而且还要到母亲家中看望儿子，因此一旦社区单亲母亲小组活动在周末举行，她都无法参加。社会工作者贺秋林发现这一情况后，说服小组成员将小组活动时间改为工作日的晚上。这个案例充分体现了社会工作者协助有类似处境的妇女建立小组工作时，严格遵循了（ ）原则。

A．兼顾社会工作者和妇女的平等关系

B．兼顾妇女实用性性别需求和战略性性别需求两种基本需要

C．小组活动的时间和场地一定要根据妇女的情况而定

D．需要关注自己的情绪和感受，将自己的心放到小组中去


正确答案：C
小组活动的时间和场地一定要根据妇女的情况而定，尤其是针对农村妇女和流动人口群体以及一些有特殊需要的妇女群体而开展的妇女小组，如单亲母亲小组等，小组活动的时间和场地需要根据妇女的情况而定，方便妇女参加。

第4题：

社会工作者小杜发现某社区内有数名单亲妈妈，她们既要工作又要照顾孩子，常常顾此失彼，工作、生活、心理压力很大，并且她们总感到离婚是“丢人”的，很少与别人交流。小杜计划运用小组工作的方法为她们提供服务，改变她们认为离婚“丢人”的想法，同时对她们进行减压训练。本案例中，关于社会工作要素的说法，正确的有()。

A:小杜的服务对象是该社区内的单亲妈妈
B:小杜的服务是以单亲妈妈为主导设计和实施的
C:小杜提供服务的过程是与单亲妈妈互动的过程
D:小杜应运用专业方法来处理单亲妈妈的问题
E:小杜是为单亲妈妈提供服务的行动主体

答案：A,C,D,E
解析：
考点：社会工作的要素。

第5题：

对单亲母亲来说，她们迫切需要一份相对稳定的工作，能够养家糊口，性别意识教育等对她们来说不是最急需的，无论性别意识怎样，一切繁重家务和养家糊口的责任都落在她们身上。因此，社会工作者如果不去关注和解决她们的这些问题，她们很难静下心来参加小组活动。这体现了在协助妇女建立支持小组工作中社会工作者要（ ）。

A．兼顾社会工作者和妇女的平等关系

B．根据妇女的情况来决定小组活动的条件、时间和场地

C．兼顾妇女的实用性性别需求和战略性性别需求

D．关注自己的情绪和感受，将自己的心放到小组中去


正确答案：C
妇女有实用性性别需求和战略性性别需求两种基本需要。社会工作者以满足妇女实用性性别需求为基础，进一步启蒙妇女的思想意识，朝向战略性性别需求的目标发展。社会工作者如果不去关注和解决她们的实用性性别需求，她们很难静下心来参加小组活动。因此，建立小组要兼顾妇女的两种需求。

第6题：

某社区的社会工作者发现社区中有不少单亲母亲家庭，她们面临很大的工作和生活压力，社会工作者通过个案管理的方法，将单亲母亲组织在一起，了解她们的苦难和需要，设计系列的小组工作方案，使单亲母亲通过小组动力分享感受和经验，疏解情绪、缓解压力、疏理并澄清观念，建立支持网络，增强复原力，更好地面对生活。这样的小组活动最适合的小组主题是( )。

A．单亲母亲支持小组

B．单亲母亲互助小组

C．单亲母亲情绪疏导小组

D．单亲母亲压力缓解小组

E．单亲母亲支持与互助小组


正确答案：E
解析：单亲母亲支持与互助小组的活动内容包括：社区是集中为单亲母亲提供专业帮助的最佳领域，通过个案管理的方法，将单亲母亲组织在一起，了解她们的苦难和需要，设计系列的小组工作方案，使单亲母亲通过小组动力分享感受和经验，疏解情绪、缓解压力、疏理并澄清观念，建立支持网络，增强复原力，更好地面对生活。

第7题：

社会工作者把有类似处境的妇女组织起来建立支持小组时，需要注意兼顾妇女的实用性性别需求和战略性性别需求两种基本需要。下列各项与这一原则相符的有（ ）。

A．鼓励单亲母亲放下琐碎的家务，加人小组工作

B．组织单亲母亲加入小组工作之前，解决她们照顾小孩的后顾之忧

C．以帮助外来务工的女性打工者为条件，吸引其加入小组

D．帮助外来务工的女性打工者联系工作之后，再说服其加入小组

E．先给予单亲母亲一定的社会地位，然后再吸引其加入小组


正确答案：BD

第8题：

章芳、李梅等20多位妇女是某纺织厂的女工。由于企业生产不景气宣告破产,这些女工一夜之间失去了工作,她们一筹莫展,痛苦不堪。她们来到所在社区寻求帮助,社会工作者一面帮助她们联系社区服务中心的转业转岗培训,一面也针对她们遇到的具体问题提供社会工作专业服务。社会工作者应该避免的做法是()。

A、通过小组和个案方法，帮助女工度过失业初期的心理调适期

B、帮助女工建立科学的职涯和生涯规划

C、对下岗失业女工可能遇到的家庭、婚姻、子女教育等问题进行咨询和辅导

D、忽视失业女工的心理特点，不接纳她们的问题和需求


参考答案：D

第9题：

(2015年)在社会工作者的推动下，某市“自闭症儿童”的母亲们组成了一个交流信息、情感的小组。社会工作者希望通过小组服务，鼓励她们分享经验并协助解决彼此的问题。根据上述内容，此小组的类型是（）。

A.治疗小组
B.支持小组
C.教育小组
D.成长小组

答案：B
解析：
教育小组被广泛应用于社区、学校、医院等场所。教育小组的宗旨在于，通过帮助小组组员学习新知识、新方法，或补充相关知识不足，促使小组成员改变其原来对于自己问题的不正确看法及解决方式．从而实现小组组员的发展目标。

第10题：

社会工作者大李认为，某村妇女处于弱势地位，不仅是因为她们自身条件的限制，更由于她们生活在不利的社会、经济和文化环境中。为此，大李决定成立一个妇女互助小组，协助她们更好地认识自身的价值。大李开展工作的理论依据是()。

A:认知行为理论
B:存在主义理论
C:人本主义理论
D:增强权能理论

答案：D
解析：
考点：增强权能理论。

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