几种有益的或治疗性的沉默的方法是( )。
A.案主对防御的反应
B.调节谈话速度
C.沉默的聚焦
D.社工对防御的反应
E.沉默的关心
第1题:
A.重复
B.沉默
C.非言语性鼓励
D.中性话语
第2题:
面谈中的沉默是因为案主思绪太乱,需要理清思路,或是不愿和社工交流,以沉默拒绝和社工的合作。( )
A.正确
B.错误
第3题:
A.正向移情
B.负向移情
C.正向反移情
D.负向反移情
第4题:
具有治疗意义的沉默有( )。
A.由案主引起的
B.沉默的聚焦
C.社工沉默的防御
D.由社工引起的
E.沉默的关心
第5题:
在社工和案主进行角色扮演后,重要的是( )。
A.分享体会与经验
B.向案主解释自己的反应
C.重新做示范
D.启发案主思考
第6题:
有益的或治疗性的沉默是( )。
A.案主对防御的反应
B.调节谈话速度
C.沉默的聚焦
D.社工对防御的反应
E.沉默的关心
第7题:
资料的收集,是指在社工和案主建立初步关系之前,社工通过不同的方法来收集所需的相关信息,来帮助社工全面地了解案主。( )
A.正确
B.错误
第8题:
治疗过程用运用的目光、表情、身体姿势等属于
A.创造性沉默
B.冲突性沉默
C.自发性沉默
D.缄默状态
E.非言语行为
第9题:
社工在接触案主前需要做好的准备有( )。
A.了解案主的相关信息
B.能运用同情心来分析案主
C.社工对自我的反思
D.安排好合适的面谈场地
E.拟订面谈纲要
第10题:
有的沉默是具有治疗意义的,而这些沉默都由( )发起并控制着沉默的时间。
A.社工
B.案主
C.案主的亲属
D.社工的同事