社会工作者

社会工作者在调研中发现,社区中不少外来媳妇互不认识,很少交往,其中部分女性还被丈夫虐待。社会工作者协助这些妇女成立小组,下列小组类型中最合适的是( )。 ? A.成长性小组B.治疗性小组C.支持性小组D.教育性小组

题目
社会工作者在调研中发现,社区中不少外来媳妇互不认识,很少交往,其中部分女性还被丈夫虐待。社会工作者协助这些妇女成立小组,下列小组类型中最合适的是( )。
?

A.成长性小组

B.治疗性小组

C.支持性小组

D.教育性小组
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第1题:

(2016年)在外来务工妇女支持小组的第一次活动中,面对组员的沉默谨慎和被动,社会工作者的工作重点是()。

A.帮助组员建立信任关系
B.协助组员解决问题
C.帮助组员保持小组经验
D.协助处理小组冲突

答案:A
解析:
本题考查开始阶段社会工作者的任务。由于刚进小组,不懂小组规范,怕说错话、做错事,不少组员会表现为沉默、观望、等待的特征,大都希望在别人怎么说、怎么做之后再被动跟进。因此,整个小组显得沉默,进程缓慢,缺乏自发性和流畅性。此时,社会工作者的主要任务是协助小组组员彼此认识以消除陌生感,帮助组员建立信任关系。

第2题:

社会工作者针对社区中的癌症患者成立了“抗癌小组”,组织患者互相探讨病情,分享相关经验,建立战胜病魔的信心,这属于小组工作中的()。

A:教育小组
B:成长小组
C:支持小组
D:治疗小组

答案:C
解析:
支持小组一般是由具有某一共同性问题的小组组员组成的。通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持,达到解决某一问题和成员改变的效果。

第3题:

石某长期受到丈夫的虐待。在与石某的交流中,社会工作者了解到石某与丈夫结婚时双方感情融洽;互敬互爱。婚后丈夫想要一个男孩,可是,石某生下的却是女孩。从此丈夫开始对石某不断打骂、虐待。石某也认为生不出男孩是自己无能,对丈夫逆来顺受。如果采用增能理论介入,社会工作者应该( )。

A.帮助石某认识不生男孩不是自己的错

B.帮助石某认识自己的权利

C.对石某进行家庭治疗

D.在社区中宣传男女平等

E.帮助石某加入女性维权互助小组


正确答案:ABC

第4题:

社工小海发现,社区中不少外来媳妇互不相识,很少交往,其中部分女性还被丈夫虐待。小海协助这些妇女成立小组,下列小组类型中最合适的是()

  • A、成长性小组
  • B、治疗性小组
  • C、支持性小组
  • D、教育性小组

正确答案:C

第5题:

学校社会工作者小吴在所驻点的小学发现,该学校有不少外来务工者的子女,他们分散在不同年级和班级,这些学生对自己的身份比较敏感,很少跟本地学生交往,有着不同程度的自卑心理。?
问题:?
如果你是社会工作者小吴,针对这些特殊的学生,请你选用适当的小组工作模式开展工作,并把服务原则写出来。


答案:
解析:
1.可以采用治疗模式和互动模式相结合的小组工作模式开展工作。 2.在实施中要遵循以下原则:
综合性原则。综合运用精神病学、心理学、社会学和临床社会工作的知识和实务技巧,明确治疗的方向,设计和实践小组治疗的计划并控制小组的发展。
建构性原则。带领小组组员建构和发展自尊、自信、大方、乐观、开朗、开放的治疗关系,以替代原来的敏感、自卑、自闭、悲观的群体心理。运用各种治疗方法,帮助小组组员接纳、适应新的心理状态,学习新的行为处事规则。
个别性与共同性相结合的原则。针对每一个组员的特点,为每一个组员制订有区别的治疗计划,同时通过对所有小组组员个别性问题的综合分析,寻找小组共同成长的目标,实施整体性的小组治疗计划。
开放性的互动。运用催化、刺激、示范、提供咨询、反应、质疑与开放讨论等方法和技巧,促进小组加快互动频率,提高小组互动质量,促使组员之间、组员与小组和外界达到开放,实现良性的互动。
平等性的互动。要求组员之间形成平等的关系,通过组员之间的沟通、理解、互动达成共识,共同实现小组的目标并由此获得个人的发展。
“面对面”的互动。促使组员之间进行面对面的沟通、协商、讨论,促使组员澄清其苦恼的问题,认清各自的角色,寻找共同需求,主动思考和解决问题。

第6题:

社会工作者在调研中发现,社区中不少外来媳妇互不认识,很少交往,其中部分女性还被丈夫虐待。小海协助这些妇女成立小组,下列小组类型中最合适的是()。

A:成长性小组
B:治疗性小组
C:支持性小组
D:教育性小组

答案:C
解析:
支持小组一般是由具有某一共同性问题的小组组员组成的,通过小组组员彼此之间提供的信鼠、建议、鼓励和感情上的支持,达到解决某一问题和成员改变的效果。本题中的社会工作者协助成立的小组就属于支持性小组。

第7题:

为了加强居民之间的沟通,社会工作者采用组织社区团体的方法,推动社区内文艺爱好者组成兴趣小组。在这一过程中,社会工作者的具体做法有()。

A:吸收较多居民参与以保证小组规模
B:先找几位热心的社区居民讨论此事
C:推动成立文艺社团
D:协助形成小组目标
E:订立组织章程

答案:B,C,D,E
解析:
社区团体和组织的建立步骤包括:①接触和组织居民;②界定团体和组织的目标;③建立团体和组织的结构。

第8题:

社会工作者在调研中发现,社区中不少外来媳妇互不相识,很少交往,其中部分女性还被丈夫虐待。小海协助这些妇女成立小组,下列小组类型中最合适的是( )。【20l0年真题】

A.成长性小组

B.治疗性小组

C.支持性小组

D.教育性小组


正确答案:C
支持性小组一般是由具有某一共同性问题的小组组员组成的。通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持,达到解决某一问题和成员改变的效果。在支持小组中,最重要的是小组组员的关系建构、相互交流和相互支持。本案例中的“外来媳妇小组”就属于支持性小组。

第9题:

社会工作者小王目前在带领B社区中一群新婚的女性进行小组活动,她们定期在社区旁边的咖啡馆内聚会,小王带领她们就新角色的适应、与婆婆交往技巧,与丈夫的相处之道等内容进行交流,并设计了一系列的角色模拟游戏,来帮助这些新婚的女性尽快适应人生中的角色转变,建立和谐幸福的家庭。小王所带领的这个小组属于以下哪种类型的小组?()

  • A、发展性小组
  • B、预防性小组
  • C、支持性小组
  • D、教育性小组

正确答案:B

第10题:

某社会工作者针对青少年网络成瘾的现象开展了各类个案及小组服务,在服务中该社会工作者发现很多网络成瘾的孩子家长都面临着如何管教子女、如何克服自己的焦躁情绪、如何掌握正确的亲子沟通方法等共同难题。该社会工作者及时把这些家长组织起来并成立的工作小组属于()。

  • A、任务小组
  • B、自助小组
  • C、焦点小组
  • D、教育小组

正确答案:B

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